Мақсаты: Функцияны зерттеу және графигін тұрғыза білу.
Оқытудың міндеті:
Функцияны зерттеудің жалпы схемасын қолданып функцияның графигін тұрғыза білу дағдысын қалыптастыру.
Кәсіби әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.
Командада жұмыс iстейтiн тұлға аралық қарым-қатынастың дағдыларын жетiлдiру.
Өткізу түрі – ситуациялық есептерді шешу.
СОБЖӨЖ құрылымы мен өткізу жоспары, сағаттарын бөлу.
№
|
Практикалық сабақ құрылымы
|
Уақыты
|
1.
|
Студенттердің сабаққа қатысуларын тексеріп, келмеген, сабаққа дайындалмаған себептерді айқындау.
|
3 мин.
|
2.
|
Сабақ тақырыбын жариялау.
|
2 мин.
|
3.
|
Студенттердің өзіндік жұмыстары.
|
36 мин.
|
4.
|
Оқытушы студенттердің тапсырмаларын орындау барысындағы жіберген қателерін талдап, тақырып бойынша негізгі мәселелерге тоқталады.
|
9 мин.
|
Тақырып бойынша тапсырмалар
1. функциясының графигінің асимптоталарын табыңыз.
2. гиперболасының түзуі көлбеу асимптота болатынын дәлелдеңіз.
3. Келесі функциялардың графиктерін тұрғызыңыз:
1) .
2) .
Достарыңызбен бөлісу: |
