Методические рекомендации для практических занятий тема: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка»

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Алматы, 2012

Протокол № от «__ » __ _ 2012 г.

руководитель модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н. профессор __________ Баяхметова А.А.

1. Тема №7: «Поверхностные образования на зубах. Зубной налёт, зубная бляшка».

2. Цель:

1) Формировать знания по:

• 
  структурным разновидностям поверхностных образований на зубах;
  
• 
  составу зубного налета;
  
• 
  составу зубной бляшки;
  
• 
  отличительным особенностям зубного налета и зубной бляшки.
  

• 
  путем введения новых терминов и понятий: «поверхностные образования», «зубной налет», «зубная бляшка», «кутикула», «пелликула», «зубной камень»;
  
• 
  совершенствования навыков вербальной и невербальной коммуникации при общении друг с другом;
  
• 
  совершенствования навыков письменной, устной, групповой коммуникации;
  
• 
  совершенствования навыков аргументации и интервьюрирования.
  

1. Изучить систематику зубных отложений.

2. Изучить механизм образования поверхностных структур зуба.

3. Изучить состав поверхностных образований зуба.

4. Рассмотреть особенности состава и строения зубного налета.

5. Рассмотреть особенности состава и строения зубной бляшки,

1. Систематика структурных образований на поверхности зуба.

2. Механизм образования поверхностных структур зуба.

3. Кутикула зуба - понятие.

4. Пелликула зуба – понятие, состав.

5. Физические свойства зубного налета.

6. Факторы, оказывающие выраженное влияние на образование зубного налета.

7. Зубная бляшка – понятие, химический состав.

8. Способы выявления количественного и качественного состава зубного налета.

9. Механизм влияния зубной бляшки на эмаль зуба.

10. Механизм влияния зубной бляшки на ткани пародонта.

11. Минерализация зубного налета, понятие о зубном камне.

6. 
   Литература:
   

1. 
   Боровский Е.В., Леонтьев В.К. Биология полости рта.- Москва., Медицинская книга 2001г.-301с.
   
2. 
   Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2002. – 544 с.
   
3. 
   Боровский Е.В. Фантомный курс - Москва, 2005 . – 250 с.
   
4. 
   Борисенко А.В. Кариес зубов. – Киев: Книга плюс, 2005 – 344 с.
   
5. 
   Магид Е.А., Мухин Н.А. Атлас по фантомному курсу.- М.Медицина.- 2005. – 342 с.
   

1. 
   Боровский Е.В., Макеева И.М., Вагнер В.Д. Терапевтическая стоматология. 3-е изд., перераб и доп.- М., 2002г.- 544с.
   
2. 
   Зеленова Е.Г., Заславская М.И. и др. Микрофлора полости рта: норма и патология.- Издательство НГМА, Нижний Новгород, 2004г.-157с.
   
3. 
   Зазулевская Л.Я. Практическая пародонтология. Алматы, «Верена»., 2006г.,-346с.
   

1) Поверхностные образования на зубах - разновидности.

2) Понятие о кутикуле зуба.

3) Происхождение и строение кутикулы зуба.

4) Понятие о пелликуле зуба.

5) Происхождение и строение пелликулы зуба.

6) Зубной налет, понятие.

7) Происхождение и состав зубного налета.

8) Факторы, играющие роль в образовании зубного налета.

9) Понятие о зубной бляшке.

10) Происхождение и состав зубной бляшки.

11) Факторы, играющие роль в образовании зубной бляшки.

12) Значение зубной бляшки в возникновении и развитии патологических процессов в полости рта.

13) Методы и средства выявления зубного налета и зубной бляшки в полости рта.

Значение пелликулы:

а) деминерализация эмали

б) +защита эмали

в) синтез витаминов

г) иммуномодулирующая

д) амортизирующая
Задание №2

Основную массу зубной бляшки составляют:

а) деградировавшие эпителиальные клетки

б) +бактерии

в) лейкоциты

г) моноциты

д) эритроциты
Задание №3

По химическому составу пелликула:

а) гликолипидный комплекс

б) +гликопротеиновый комплекс

в) комплекс низкомолекулярных белков

г) комплекс липидов

д) комплекс углеводов

Задание №4

Пелликула формируется в течение:

а) нескольких секунд

б) от нескольких секунд до нескольких минут

в) +от нескольких минут до нескольких часов

г) от нескольких часов до нескольких суток

д) несколько суток

Задание №5

Гликопротеины слюны и гликопротеины пелликулы отличаются, в основном, по содержанию:

а) +нейраминовой кислоты и фукозы

б) гиалуроновой кислоты и Са⁺⁺

в) нуклеиновых кислот

г) липидов

д) гликолипидов

Задание №6

Вещества, усиливающие агглютинацию микроорганизмов при образовании зубной

бляшки:

а) гликопротеины слюны

в) нейраминидаза

г) + декстраны

д) ферменты

Структура созревшего зубного налета включает все перечисленные ниже компоненты,

КРОМЕ:

а) приобретенной пелликулы

в) слоя полисадно расположенных нитчатых форм микроорганизмов

г) сети нитчатых микроорганизмов с адсорбированными на них микроорганизмами

д) поверхностного слоя кокковых микроорганизмов

В некариозной зубной бляшке из протеолитических бактерий преобладают:

а) +вейллонеллы и нейссерии

б) спирохеты

в) пептострептококки

г) ристеллы

д) фузобактерии и рамибактерии

Задание №8

В зубном налете в первые сутки формирования преобладают:

а) +Гр (+) аэробы и факультативные анаэробы

б) Гр (+) анаэробы

в) нитевидные формы бактерий

г) Гр(-) анаэробы

д) Гр(+) и Гр(-) анаэробы

Задание №9

Бактероиды тормозят образование матрикса зубной бляшки за счет:

а) утилизации молочной кислоты

б) +разрушения декстранов и леванов

в) продукции гиалуронидазы

г) синтеза декстранов

д) синтеза леванов

Задание №10

После чистки зубов формирование зубного налета начинается через:

а) 1-2 сек

б) 1-2 мин

в) +1-2 часа

г) 1-2 суток