LS. Сабақты бақылау
Мұғалімнің міндеттері
|
Оқушының міндеттері
|
Оқушылар өздерін қалай ұстап отыр?
Оқушылардың назары неде?
(негізгі жұмыс)
Бақылау кестесі бойынша бақылауға алынған оқушыларды бақылайды, зерттейді.
Егер оқушылар тапсырманы дұрыс түсінбесе, оқушыға көмектесіп, сабаққа араласуға болмайды
Мұғалім анық түсіндіріп жатыр ма?
Мұғалім оқушылар назарын өзіне тарта алды ма?
Мұғалім оқушыларды өз ойларын білдіруге, терең ойлауға мүмкіндік беріп жатыр ма?
Сабақ мақсаты анық па?
Қолданылатын әдіске бақылаудағы оқушылардың қалай қарайтынын, олардың жеткен жетістіктерін, оқуда көрсететін нәтижелері мен кездесетін қиындықтарын бақылайды
Мұғалім топтық жұмысты орнымен қолданып жатыр ма?
Мұғалім АКТ құралдарын тиісті түрде қолданады
Жұмыс парағы немесе басқа материалдарды тиімді түрде қолданып отыр ма?
Сабақ қорытындысы мақсатқа сәйкес пе?
|
Оқушылар дұрыс нәрселерді жазып алады
Оқушылар сабақты түсінеді
Оқушылар өз пікірлерін айқын жеткізеді
Оқушылар бірін-бірі тыңдай алады
Мұғалім оқушылардың сөзіне, сұрақтарына дұрыс жауап қайтарады
|
LS. Сабақты бақылау
Англияда - Үш «бақылаудағы оқушыны» анықтайды, олар әрқайсысы сыныптағы белгілі бір топтың өкілі болуы қажет, мысалы, оқу үлгерімінің деңгейі жоғары, орта, төмен оқушылардан. Ол 3 оқушы сыныптағы сол деңгейдегі оқушылардың өкілі ретінде бақыланады. Бақылаушылар оқушыларды 3 деңгей өкілдерін, кімді бақылайтынын бөліп алады.
- Бақылаудағы оқушылардың LS туралы ойларын білу үшін олармен жиірек сұхбаттасады.
LS. Сабақты бақылау
Сабаққа бақылау жүргізгенде, Сіз мұғалімге емес, оқушыларға назар аударуыңыз керек. Егер барлық оқушылардың бәрін бірдей бақылау мүмкін емес болса, Сіз кейбір оқушыларға назар аудара аласыз. Оқушылар аз болған жағдайда, мысалы, 10-нан аз, Сіз барлығын бақылауға тырысуыңыз керек.
Сіз әріптестермен нақты кімді бақылайтыныңызды бөлісіп алуыңызға болады.
Жапонияда
Осы Lesson Study-дегі оқу мақсаты қандай (ол тізбектелген сабақтар топтамасының бір бөлігі болуы мүмкін). Осы Lesson Study-де қандай әдістемені жетілдіруді/әзірлеуді мақсат етіп қойдыңыз?
| | | | | | | |
Ағымдағы жетістіктер
мен табыс критерийлері
|
Бақылаудағы А оқушы......................
|
Достарыңызбен бөлісу: |
