„Музыка барокко

• 
  Какие музыкальные инструменты (струнные, духовые, ударные) преобладают в творчестве 10-ти лучших композиторов эпохи барокко? (слушай)
  
• 
  Найди сходства в музыке А.Корелли и А. Вивальди, в чем они?(слушай)
  
• 
  Что такое опера и кто считается „отцом“ современной оперы?
  
• 
  Как ты думаешь, соответствует ли музыка И.С.Баха архитектуре и скульптуре эпохи барокко?(слушай)
  
• 
  В чем особенности звучания клавесина?(слушай)
  
• 
  А соответствует ли, по твоему мнению, органная музыка И.С.Баха искусству барокко? (архитектура, живопись, мода и т. д.) (слушай)
  
• 
  Понравилось ли тебе современное исполнение музыки эпохи барокко?(слушай)
  

• 
  Где жил и работал (страна, город) Антонио Вивальди и с каким учебным заведением связано почти 40 лет его жизни? Что это за учебное заведение?
  
• 
  Почему А.Вивальди писал музыку в основном для струнных инструментов?
  
• 
  По какой причине А.Вивальди стал писать оперы?
  
• 
  На сколько лет и почему музыка А.Вивальди была забыта?
  
• 
  Какое из „Времен года“ понравилось тебе больше всего и почему?(слушай)
  

• 
  Какой струнный инструмент является прародителем скрипки?
  
• 
  Для чего струнным инструментам нужен смычок?
  
• 
  Чем альт отличается от скрипки?
  
• 
  Почему на виолончели играют сидя, на контрабасе стоя, а альт и скрипку при игре кладут на плечо?
  
• 
  Какой из инструментов скрипичного семейства не используют в струнном квартете и почему?
  
• 
  Звучание какого инструмента из скрипичкого семейства понравилось тебе больше всего и почему?(слушай)
  
• 
  
  

• 
  Кто был основателем итальянской школы скрипичных мастеров?
  
• 
  В какой степени родства (отец, сын, внук) находились Андреа Амати и Николо Амати(см. Схему)
  
• 
  Кто был учителем Антонио Страдивари и Андреа Гварнери?
  
• 
  Кто из ивестных скрипичных мастеров создал больше всего инструментов?
  
• 
  Чем отличается судьба русского скрипичного мастера И.Батова от жизни его коллег из Италии?
  

Рекомендации по выполнению итговой работы

Не слушай музыку по обязанности, как „наказание“!

Найди свободное время, расслабься и послушай замечательную музыку,

подумай и ответь на вопрос

Расскажи о своих впечатлениях и выскажи свое мнение

Попробуй те произведения, что понравились тебе, прослушать с родителями, спроси их мнение об этой музыке.(это обязательно!)