«ЗАЙКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»
(конспект образовательной деятельности в младшей группе)
Л.Н. Жукова
МБДОУ «Выездновский детский сад №1», воспитатель
Направление: социально-коммуникативное развитие.
Цель образовательной деятельности:
Формирование предпосылок личностных универсальных учебных дей-
ствий у детей дошкольного возраста.
Задачи образовательной деятельности:
1. Реализовать принцип преемственности между первой и второй ступе-
нями образования в детском саду и начальной школе по формированию и за-
креплению правил этикета у дошкольников.
2. Приучать детей запоминать и использовать в речи этикетные выраже-
ния: приветствия, приглашения, благодарности, прощания.
3. Закрепить у детей общепринятые правила и нормы поведения.
4. Воспитывать внимательность, вежливость, формировать культуру по-
ведения.
Предварительная работа: беседы о жизни домашних и диких животных,
о культуре поведения в гостях, какие мы гостеприимные; сюжетно-ролевые иг-
ры: «К нам гости пришли», «Уложим куклу Катю спать»; дидактические игры
«Кто что ест?», «Кто где живет?», подвижные игры «Ровным кругом», «Разду-
вайся пузырь» «В лесу», «Карусель»; Игра «Чудесный мешочек – фрукты, ово-
щи».
Оборудование: мягкая игрушка зайчик, корзинка с конфетами, чайный
кукольный сервиз, коврики на каждого ребенка, музыка для релаксации, овощи:
помидора, огурец, капуста, морковь, лук.; кукольная кроватка
Ход занятия:
Раздается звонок телефона, воспитатель поднимает трубку телефона.
В: Алло. Здравствуй, зайка. А почему у тебя такой голос грустный. Тебе
холодно в лесу и скучно? Не расстраивайся, а лучше приходи к нам в гости в
детский сад. Ты волнуешься, что с тобой ребята не будут играть. Ребята, вы хо-
тите, чтобы зайка пришел к нам в гости?
Достарыңызбен бөлісу: |
