Начальник отдела образования администрации Вичугского
жүктеу/скачать 313.5 Kb.
|
ПАСПОРТ по обеспечению безопасности дорожного движения Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Родничок» 2014 год
СОДЕРЖАНИЕ:
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Наименование: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок». Юридический адрес: 155310, Ивановская область, Вичугский район, пос.Старая Вичуга, ул.Комсомольская, д.3 Фактический адрес: 155310, Ивановская область, Вичугский район, пос.Старая Вичуга, ул.Комсомольская, д.3 Заведующий МКДОУ детский сад «Родничок» – Шуклина Алла Борисовна Ответственный за работу по профилактике ДДТТ – старший воспитатель Канточкина Елена Александровна Количество детей: 155 Наличие в детском саду помещения по ОБДД: отсутствует Наличие в детском саду уголков по БДД: в 6 дошкольных группах Наличие транспортной площадки: дорожная разметка во дворе детского сада, выносные дорожные знаки Наличие автобуса: отсутствует Наличие предметно-развивающей среды в группах для реализации образовательной области «Безопасность»: имеется Наличие методической литературы, наглядных пособий: имеется Наличие раздела «Безопасность» в календарных планах воспитательно-образовательной работы: НОД, режимные моменты, утренние и вечерние часы В каких группах проводится работа по профилактике ДДТТ: младших, средних, старших, подготовительных к школе Формы проведения обучения по БДД: НОД согласно планированию, беседы, наблюдения на прогулках, экскурсии, дидактические игры, игры-драматизации, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, праздники, досуги, развлечения, чтение художественной литературы, конкурсы, театрализованные представления, встречи с работниками ГИБДД, работа с родителями. СПРАВОЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ Телефоны: Отдел образования: 8 (49 354) 2-42-55 8 (49 354) 2-33-82 МКДОУ детский сад «Родничок»: 8 (49 354) 9-11-39 ЕДС: 8 (49 354) 2-20-44 Единый МЧС: 112 Дежурная часть МО МВД: 8 (49 354) 2-42-36 или 02 Скорая помощь: 8 (49 354) 9-11-03 План-схема безопасного движения детей в детский сад.  
ДДТ А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая 
Условные обозначения:  
Д  
Жилые дома Магазин «Вербена»  
ДДТ Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада на экскурсию в парк, в поликлинику.  
А Территория фабрики Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Садовая Ул. Писарева р. Вичужанка Условные обозначения: 
Д
Жилые дома Магазин «Вербена» 
Парк Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада на экскурсию к реке.
А Территория фабрики Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Садовая Ул. Писарева р. Вичужанка Условные обозначения:
Д
Жилые дома Магазин «Вербена»
Парк Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада на экскурсию в ДДТ.
ДДТ А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая р. Вичужанка Условные обозначения: 
Д
Жилые дома Магазин «Вербена»
ДДТ Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада на экскурсию в ДШИ.
ДДТ А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая р. Вичужанка Условные обозначения:
Д
Жилые дома Магазин «Вербена»
ДДТ Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада в клуб, в рощу.
А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая р. Вичужанка Условные обозначения:
Д 
Жилые дома Клуб 
Роща Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада на почту, на хлебокомбинат.
ДДТ А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая р. Вичужанка Условные обозначения:
Д 
Жилые дома Хлебокомбинат 
Почта Направление движения детей План-схема безопасного движения воспитанников детского сада  на экскурсию в школу.
ДДТ А Территория фабрики Ул. Чапаева Ул. Комсомольская № 1 VIII Ул. Кооперативная Ул. Садовая Условные обозначения:
Д
Жилые дома Магазин «Вербена»
ДДТ Направление движения детей Утверждаю. Заведующий МКДОУ детский сад «Родничок»: __________ Шуклина А.Б. Выписка из Книги приказов Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Родничок» Приказ № 1/2-о От 09.01.2014г. «О назначении ответственного за организацию профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма» В целях формирования навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах, адаптации воспитанников к транспортной среде в местах постоянного жительства, практического обучения основам дорожной безопасности ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Канточкину Елену Александровну, старшего воспитателя, назначить ответственным за организацию профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на 2014 год. 2. Ответственному за организацию профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма вменить в обязанность: 2.1. Вынесение для рассмотрения вопросов о профилактике ДДТТ на совещания, педсоветы; 2.2. Проведение тематических родительских собраний и организация мероприятий по профилактике ДДТТ с приглашением сотрудников ГИБДД; 2.3. Организация подготовки, эффективное проведение и обеспечение активного участия детей всех возрастных групп в конкурсах по безопасности дорожного движения; 2.4. Проверка оборудования «Уголков по ПДД» с выдержками из Правил дорожного движения РФ и наглядными материалами; 2.5. Разработка и утверждение у руководителя плана мероприятий по профилактике ДДТТ на учебный год; 2.6. Обеспечение активного участия педагогического коллектива в муниципальных и региональных конкурсах по профилактике ДДТТ; 2.7. Контроль над проведением мероприятий по профилактике ДДТТ на каждой возрастной группе. 3. Контроль над выполнением данного приказа оставляю за собой.
Заведующий МКДОУ детский сад «Родничок»: __________ Шуклина А.Б. План работы Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Родничок» по теме: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах» на 2013-2014 учебный год Организационно-педагогическая работа
Методическая работа
Работа с родителями
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ Программа ознакомления дошкольников с Правилами дорожного движения и безопасным поведением на улице в условиях ДОУ 
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Данные статистики показывают, что ежегодно увеличивается число автомобилей на дорогах, и это становится объективной реальностью возникновения дорожно-транспортных происшествий. Как правило, несчастные случаи всё чаще происходят во дворах домов, рядом с остановками пассажирского транспорта, а не на больших дорогах. К сожалению, причиной дорожно-транспортных происшествий часто становятся дети. Поэтому обеспечение безопасности движения в настоящее время стало важной государственной задачей, возникла необходимость заблаговременной подготовки самых маленьких пешеходов и пассажиров – наших детей. Известно, что дошкольное детство – самый благоприятный период для знакомства ребёнка с правилами поведения на дороге, ведь усвоенное до пяти лет, запоминается лучше всего… Наш детский сад «Родничок» расположен в центре большого посёлка. Каждое утро вместе со своими родителями к нам спешат более ста воспитанников. Кто-то из них живёт недалеко от детского сада и ходит по тихим улочкам, где машины встречаются очень редко, кто-то ходит мимо автостанции через оживлённый перекрёсток, а кому-то приходится добираться в детский сад через весь посёлок на автобусе или маршрутном такси. С раннего детства наши воспитанники осваивают роли пешеходов и пассажиров. А вот правильно ли они освоят эти роли и смогут ли потом без посторонней помощи грамотно применить свои знания в какой-либо ситуации, зависит от нас – взрослых. Педагогический коллектив нашего детского сада в ходе многолетней работы пришёл к выводу, что в наши дни проблемы «ребёнок на улице» и «ребёнок и автомобиль» приобретают всё большую значимость и выходят за рамки ознакомления с правилами дорожного движения. Ведь даже хорошие знания дорожных знаков и сигналов светофора не смогут помочь в практических ситуациях повседневной жизни. Важно заранее подготовить наших детей к тем трудностям и опасностям, которые подстерегают их за дверью собственной квартиры. Мы часто можем видеть, что дошкольники в выходные дни или вечером, придя из детского сада, предоставлены сами себе. Они играют на улице и мало считаются с реальными опасностями. Дети могут выбежать за мячом на проезжую часть или выехать навстречу автомобилю на детском велосипеде, так как они ещё не умеют правильно определить расстояние до приближающейся машины, её скорость, и у них ещё недостаточно выработалась способность предвидеть опасность. Обычно дети дошкольного возраста по улицам всегда идут рядом или за руку со взрослым. Но, если этот взрослый сам не выполняет правила дорожного движения. То своим примером он как бы разрешает нарушать их своему ребёнку. А в результате может произойти непоправимое… Поэтому педагоги детского сада решили обратить внимание на решение данной проблемы не изолированно в дошкольном учреждении, а совместными усилиями и педагогов, и родителей воспитанников, и общественности. Ведь, чтобы взрослые научили детей на своём примере правильному поведению на улицах, во дворе, в транспорте и т.п., они сами должны знать эти правила и применять их на практике. Задача нашего педагогического коллектива заключалась в том, чтобы систематизировать и обобщить имеющийся опыт по данной проблеме; изучить необходимую литературу и пр., и составить свою программу для работы с учётом местных условий, материальной базы учреждения, контингента воспитанников и их родителей.
формирование элементарных навыков безопасного поведения на улице; развитие инстинкта самосохранения у детей. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. Осознание взрослыми и детьми необходимости соблюдения правил дорожного движения. 2. Овладение навыками безопасного поведения на улице. 3. Снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма.
- Семьи детей, посещающих детский сад. - Педагогический коллектив.
Участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по формированию навыков безопасного поведения на улице. Принцип систематичности и последовательности в формировании культуры мышления и поведения. Принцип комплексности и интегративности Решение задач по ознакомлению с Правилами дорожного движения в процессе всей учебно-воспитательной работы и всех видов детской деятельности. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Техническое обеспечение
Организационно-методическое и психолого-педагогическое обеспечение
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
С РОДИТЕЛЯМИ
С ПЕДАГОГАМИ
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НОД ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Инструкция для воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма Правила, изложенные в данной инструкции, предлагаются к обязательному исполнению. • Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улицам населённого пункта, воспитатель обязан точно знать число детей, которых он берет с собой (обязательно сделать пометку в журнале экскурсий). Оставшиеся по каким - либо причинам дети в детском саду, по указанию руководителя находятся под присмотром определенного сотрудника. • Группы детей разрешается водить только по тротуару (а не по дороге вдоль тротуара). Нужно следить, чтобы дети шли строго по двое, взявшись за руки. • Дети очень любознательны, в пути они могут увлечься чем-либо, отстать или уклониться в сторону. Поэтому группу детей всегда должны сопровождать не менее двух взрослых: один идет впереди, другой - сзади. • Переходить через улицу надо в местах, где имеются знаки перехода, по пешеходным дорожкам. • Переходить через улицу надо не спеша, спокойным ровным шагом. • Переходить через улицу надо прямо (а не наискосок), потому что это - ближайший путь на противоположную сторону. • При переходе улицы на перекрестке надо обращать внимание на приближающийся транспорт. Прежде чем сойти с тротуара, необходимо пропустить машины. • В тех местах, где нет тротуара, надо ходить по левой стороне, навстречу транспорту, и при его приближении уступать ему место, отходя к краю дороги. • Воспитателям нужно брать с собой красный флажок, и в случае, когда дети не успели перейти улицу, поднятием вверх флажка дать сигнал водителю остановиться и пропустить остальных детей. • Большое значение имеет обучение детей правилам уличного движения. Это следует делать систематически и настойчиво, в соответствии с особенностями детского возраста. • Каждый воспитатель должен хорошо знать правила дорожного движения, чтобы со знанием преподать их детям. Рекомендации родителям младших дошкольников по обучению детей Правилам дорожного движения Ваш ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя! Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и, используя ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного. В этом возрасте ваш малыш должен знать: - на дорогу выходить нельзя; - дорогу переходить можно только со взрослым, держась за руку, вырываться нельзя; - переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом; - пешеходы – люди, которые идут по улице; - когда мы едем в автобусе, троллейбусе, трамвае, нас называют пассажирами; - машины бывают разные – это транспорт; - машинами управляют шоферы (водители); - для машин (транспорта) предназначено шоссе (дорога); - когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень; - чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться сигналу светофора: Красный свет – движенья нет. А зеленый говорит: “Проходите, путь открыт!” 
Рекомендации родителям старших дошкольников по обучению детей Правилам дорожного движения Воспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге, за пешеходами и транспортом, светофором и обязательно обсуждайте с ребенком увиденное. Почитайте ребенку стихотворение по теме и обязательно побеседуйте с ним о прочитанном. На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания, полученные ранее. Чаще задавайте ребенку проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т.д.). Ваш ребенок должен знать и строго выполнять определенные правила: - Ходить по тротуару следует с правой стороны. - Прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что транспорта нет, посмотрев налево и направо, затем можно двигаться. - Переходить дорогу полагается только шагом. - Необходимо подчиняться сигналу светофора. - В транспорте нужно вести себя спокойно, разговаривать тихо, держаться за руку взрослого (и поручни), чтобы не упасть. - Нельзя высовываться из окна автобуса, троллейбуса, высовывать в окно руки. - Входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит. - Играть можно только во дворе.
Карта контроля выхода детей на экскурсию за территорию МКДОУ детский сад «Родничок» Возрастная группа: ___________________________________________________ Объект: _____________________________________________________________ Тема: _______________________________________________________________ Цель: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Маршрут движения: __________________________________________________ Место нахождения: ___________________________________________________ Дата и время проведения: ______________________________________________ выход из здания детского сада ___________________ возвращение в детский сад ______________________
Воспитатель _________________________________ _____________ (Фамилия, имя, отчество) (Подпись) Помощник воспитателя _________________________________ _____________ (Фамилия, имя, отчество) (Подпись) Родитель ____________________________________ _____________ (Фамилия, имя, отчество) (Подпись) жүктеу/скачать 313.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
етский сад «Родничок» Школа