Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка детский сад №254 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

• 
  повысить эффективность работы в системах: сотрудники ДОУ-родители; сотрудники ДОУ-дети; дети-родители;
  
• 
  адаптация детей и положительное отношение к ДОУ детей и родителей;
  
• 
  повышение профессиональной компетенции педагогов;
  
• 
  повышение психологической культуры родителей.
  

• 
  повышение эффективности взаимодействия в системах: сотрудники ДОУ-родители; сотрудники ДОУ-дети; дети-родители;
  
• 
  повышение адаптации детей к ДОУ;
  
• 
  повышение профессиональной компетенции педагогов;
  
• 
  повышение психологической культуры родителей.
  

научный руководитель доцент кафедры общей и социальной психологии БГПУ им. М. Акмуллы, кандидат психологических наук, психолог высшей квалификационной категории- Макушкина Ольга Михайловна.

Руководитель эксперимента заведующая МАДОУ ЦРР - детский сад № 254 Октябрьского района городского округа город Уфа РБ - Рыкунова Наталья

Анатольевна.

Автор и исполнитель эксперимента педагог-психолог высшей квалификационной категории - Скачилова Людмила Николаевна. Участники эксперимента - сотрудники ДОУ, дети, родители.Научное руководство экспериментальной работой осуществляет кандидат психологических наук, заведующий кафедрой педагогики и психологии дошкольной БГПУ им. Акмуллы Шафикова Гульназ Радмиловна.
3.6. Сотрудничество с семьей

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на неё определенное влияние.

• 
  единый подход к процессу воспитания ребёнка;
  
• 
  открытость дошкольного учреждения для родителей;
  
• 
  взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;
  
• 
  уважение и доброжелательность друг к другу;
  
• 
  дифференцированный подход к каждой семье;
  
• 
  равно ответственность родителей и педагогов.
  

МАДОУ ЦРР

(общие, групповые)

Месяц	Участники образовательного процесса
	Педагогические работниики	воспитанники	Родители
сентябрь	Диагностирование детей подготовительной группы по методикам, рекомендациям кафедры дошкольного воспитания ИРО,программным обеспечением программы «Радуга»-Дороновой Т.Н.	Беседа-игра «Чему учат в школе». Сюжено-ролевая игра «Мы -ученики»	Онлайн консультации на сайте МАДОУ «Здоровье дошкольника». Индивидуальные беседы с родителями
октябрь	Изучение литературы по теме: Умственная готовность детей к обучению в школе»	Беседа-игра «Поход в библиотеку». Беседа из цикла «Веселый этикет»: Вдетской библиотеке». Сюжетно-ролевая игра Библиотека	Работа клуба «Ох уж эти первоклашки»
ноябрь	Изучение литературы по теме: «Эмоционально- волевая готовность детей к школе»	Сюжетно-ролевые игры: «Школьный урок», «Вдетской библио- теке»	Газета «Гусельки»: «Мой ребенок, его индивидуальные особенности»
декабрь	Изучение литературы по теме: «Как подготовить детей к расширению сферы общения из детского сада в школу»	Игры-беседы с детьми из цикла «Веселый этикет»: «Культура речи», «Умение вежливо слушать». Сюжетно-ролевые игры: «На уроке», «Мы - ученики»	Работа клуба «Ох уж эти первоклашки»
январь	Диагностирование детей на предмет подготовленности к школе	Игры-беседы с детьми Из цикла «Веселый этикет»: «Разговор с учителем», «На перемене»	Онлайн консультации «Готовность ребенка к школе»
февраль	Изучение литературы по теме «Мотивационная -готовность детей к обучению в школе»	Игры-беседы с детьми из цикла «Веселый этикет»: «В школьном гардеробе», «В школьной столовой»	Газета «Гусельки» «Психологическая готовность детей к школе»
март	Подготовка материалов для консультирования родителей по теме: «Оцените готовность вашего ребенка к школе»	Игры-беседы с детьми из цикла «Веселый этикет»: «Не ссориться и не обижать друг друга». Экскурсия в школу	Изготовление папки-передвижки «Оцените готовность вашего ребенка к школе»
апрель	Весеннее диагностирование детей на предмет готовности к школе	Сюжетно-ролевые игры: «В школе на уроке», «Школьная перемена», «Вшкольной столовой». Экскурсия в детскую районную библиотеку	Опрос родителей о необходимости консультаций по определенным темам: «Вы спрашивае- те - мы отвеча- ем»
май	Подготовка карт выпускников детского сада	Сюжетно-ролевые игры:«В школьном гардеробе», «Мы - пассажиры общественного транспорта»	Работа клуба «Ох уж эти первоклашки»

СОШ

№ 49

НИМЦ

№1