Тыңдаушылар санаты: қазақ тілді мектептің қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдері
Оқыту тілі: қазақша
Сағат саны: 80
«5-9 сыныптарда «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша педагогтердің пәндік құзыреттіліктерін дамыту»
3.1-тақырып. Lesson Study технологиясы
Результаты обучения: Умеет объяснять назначение и результат каждого этапа проведения Lesson Study
3.1-тақырып. LS технологиясының негіздері
1-сабақ. LS технологиясы
2-сабақ. Кейстерді талдау
Оқу нәтижелері: әр кезеңнің мақсаты мен нәтижесін түсіндіре алады
Оқу нәтижелері: Lesson Study-ді жүргізудің әрбір кезеңінің мақсаты мен нәтижесін түсіндіре алады.
1-САБАҚ. LS ТЕХНОЛОГИЯСЫ
С1 кезеңі. Біріктіру
(Білім алушы тақырып бойынша Не біледі?)
Lesson Study (LS) технологиясының мақсаты.
Іске асыру кезеңдері: мақсаты, мазмұны, нәтижесі.
Кезеңдердің мақсаты мен саны.
Бақылау карталары.
«Kahoot», «Quizlet» тәжірибесі (5 минут)
LS-дің кезеңдері, мақсаты, мазмұны және нәтижесі туралы тест сұрақтарына жауап береді
LS-ді ары қарай жобалау үшін 3 адамнан (LS-3) тұратын LS топтарын ұйымдастыру.
* Lesson Study туралы сұрақтарға жауап береді (тақырып бойынша не білетінін анықтау мақсатында іске асыру кезеңдері: мақсаты, мазмұны, нәтижесі).
**LS ұғымының әртүрлі түсіндірілуіне назар аудару.
Оқу нәтижелері: Lesson Study-ді жүргізудің әрбір кезеңінің мақсаты мен нәтижесін түсіндіре алады
1-САБАҚ. LS ТЕХНОЛОГИЯСЫ
С2 кезеңі. Теория
(Білім алушы тақырып бойынша Не білуі тиіс?)
LS іске асыру кезеңдерін талдау: мақсаты, мазмұны, нәтижесі.
Кезеңдердің мақсаты мен саны.
«Қабырғадағы хабарландыру» интерактивті тапсырмасы (10 минут)
*әркім өз «қабырғасын» тауып, «хабарландыруын» жабыстырады:
- барлық кезеңдердің LS қадамдық үдерісі жеке таспа болып кесілген.
- барлығы 5 «қабырға» (Lesson Study кезеңдері):
«Жоспарлау»,
«1-кезең»,
«2-кезең»,
«3-кезең»,
«Талқылау/талдау»
**LS-дің қадамдық үдерісін таспаларға кесіп, араластыру және тыңдаушыларға таратып беру.
**Тапсырма: өз кезеңін тауып, өз таспасын қажетті кезеңнің астына іліп қою
1-САБАҚ. LS ТЕХНОЛОГИЯСЫ
Достарыңызбен бөлісу: |
