Шығармашылық
|
-төртбұрышты пішіндегі заттарды, оларды дөңгелек пішіндегі бейнелермен сәйкестендіріп бейнелеп үйрету;
- сазбалшықтан, ермексаздан, қамырдан мүсіндеуге қызығушылық танытуға дағдыландыру;
- бейнелеу өнеріне қажетті негізгі техникалық дағдыларды үйрету;
- әуеннің басталуы мен аяқталуына мән беріп үйрету;
|
- көкөністер-жемістердің, ыдыстардың, ойыншықтардың, жануарлардың суреттерін
салғызуға үйрету;
- адамның пішінін (дене бөліктерін: бас, кеуде, қолдары, аяқтары) мүсіндеуге үйрету;
- қайшыны дұрыс ұстауға және пайдалануға үйрету;
- музыка жанрларын ажыратуға үйрету;
|
-төртбұрышты пішіндегі заттарды, оларды дөңгелек пішіндегі бейнелермен сәйкестендіріп бейнелей алады;
- сазбалшықтан, ермексаздан, қамырдан мүсіндеуге қызығушылық танытады;
- бейнелеу өнеріне қажетті негізгі техникалық дағдыларды меңгерген;
- әуеннің басталуы мен аяқталуына мән береді;
|
Әлеумет
|
-отбасы мүшелері туралы әңгіметкізіп, оларға өзінің қарым-қатынасын білдіртуге үйрету;
- табиғат бұрышының тіршілік иелеріне қамқорлық танытуға үйрету.
|
-бағдаршамның белгілері, көшеде, өткелде өзін дұрыс ұстауды біледі;
- өлі табиғат объектілерін ажыратады және атайды;
|
-отбасы мүшелері туралы әңгімелейді, оларға өзінің қарым-қатынасын білдіреді;
- табиғат бұрышының тіршілік иелеріне қамқорлық танытады.
|
2021-2022 оқу жылындағы
Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Жұмаш Ибрахим Жарқынұлы Туған жылы:
Достарыңызбен бөлісу: |
