Оқу жылындағы бастауыш сыныптар арасында өткен қима жұмыстарының қорытындысы



Дата27.06.2016
өлшемі339.7 Kb.
2013-2014 оқу жылындағы бастауыш сыныптар арасында өткен қима жұмыстарының қорытындысы.

Үстіміздегі жылдың 13 мен 21 наурыз аралығында Қалалық Білім, дене шынықтыру және спорт бөлімінің жоспарына сәйкес математика пәнінен мемлекеттік стандарттың орындалуын тексеру және

мектептерде білім сапасын маниторингілеу жұмыстарын жандандыру; мақсатында 3 сыныптарда математика пәнінен қима жұмысы өткізілді.

3 сыныпқа арналған бақылау жұмысы 2 нұсқада стандартқа сай құрылды. Аталған сыныптарда қала бойынша барлығы 1023 оқушы білім алса, қима жұмысына 943 оқушы қатысты, 80 оқушы белгілі себептермен қатысқан жоқ. Бұл жалпы көрсеткіштің 7,8 % құрайды.

Согласно плану работы Городского отдела образования, физической культуры и спорта г. Балхаша с 13 по 21 марта 2014 г. с целью контроль освоения учащимися государственных образовательных стандартов по математике и осуществление школьного мониторинга качества образования были проведены контрольные срезы в 3 классах по математике. В городском срезе приняли участие 943 человек, отсутствовали 80 учеников, что составляет 7,8% от общего количества.

Математика пәнінен 3-сыныптар арасында өткен қима қорытындысы бойынша жалпы үлгерім- 98,7%, білім сапасы- 72,5 %-ды құрады. Жұмысты «2» бағасына орындап міндетті деңгейге жетпеген №1 мектептің 6 оқушысы (мұғалімдері Абдраманова З.А., Чикунова Н.А., Мустафина Е.А.), №6 мектептің 5 оқушысы (мұғалімі Жұмағұлова Р.Р. ) және №3 мектеп-интернатының 1 оқушысын (мұғалімі Искакова Г.Т. ).

2012-2013 оқу жылында алынған қима жұмысының қорытындысымен салыстыра кетсек, сапа 71,1 %, үлгерім 99,8%-ды құраған. Екі алған 1 оқушы.
- показатель справившихся на уровне обязательных требований по математике составил 98,7 %; (931 человека из 943).

- контрольную работу на «4» и «5» написали 676 человек, что составляет 72,5 %;



- все обучающиеся начальных классов показали оптимальный уровень освоения базового содержания образовательных программ по математике.

Контрольный срез по математике в 3 классах (2013-2014 уч. год)



Мектеп

Сын

барлығы

жазғаны

Мұғалім аты-жөні

қима

1 жж

«5»

«4»

«3»

«2»

% үлгерім.

%

сапа

% үлгерім.

%

сапа




Городская гимназия



16

15

Едиресова Б.С.

1

10

4

0

100

73

100

69







3 Б

17

13

Даданбаева Н.А.

2

10

1

0

100

92

100

94




2 лицей



26

26

Аралбай Т.А.

12

13

1

0

100

96

100

84









24

20

Ошанова Г.Ж.

6

10

4

0

100

80

100

66









17

17

Стамбекова Ш.Д.

5

8

4

0

100

76

100

94









18

17

Қазақбаева А.

4

7

6

0

100

65

100

62




7 мекеп-гимназия



21

18

Қажикаримова Т.С.

5

11

2

0

100

88,8

100

83









20

20

Малтабарова Н.К.

4

12

4

0

100

80

100

65





Мектеп

Сын

барлығы

жазғаны

Мұғалім аты-жөні

қима

1 жж

«5»

«4»

«3»

«2»

% үлгерім.

%

сапа

% үлгерім.

%

сапа




Сш №1

3 А

18

15

Чикунова Н.А.

0

11

3

1

93

73

100

77,7







3 Б

25

21

Абдраманова З.А.

6

9

5

1

95

71

100

68







3 В

24

21

Мустафина Е.А.

0

3

14

4

77

31,8

100

54




Сш №3

3

7

6

Несипбаева Г.С.

1

4

1

0

100

83

100

86




Сш №4

3 А

25

21

Колесникова О.В.

1

16

4

0

100

80,9

100

76







3 Б

17

16

Габова Е.И.

0

9

7

0

100

56

100

41







3 В

24

23

Твердова О.И.

1

19

3

0

100

86,9

100

87,5




5 мектеп



20

18

Аханова А.К.

2

11

5

0

100

72

100

70







3 Б

20

17

Янченко О.Ф.

1

9

7

0

100

58,8

100

55




Сш №6

3

25

24

Жұмағұлова Р.Р.

0

6

13

5

79

25

100

52









22

21

Тулеубекова Т.М.

5

10

6

0

100

71

100

62,5




Шг №7



20

19

Магрупбкова М.Қ.

2

12

5

0

100

74

100

74









20

19

Амирбекова К.Ж.

3

10

6

0

100

68

100

57




8 мектеп



20

19

Кенжебай Ж.Ә.

8

7

4

0

100

78

100

65









19

19

Рысқұлова С.Қ.

8

6

5

0

100

74

100

77




9 мектеп



24

24

Ордабаева Н.З.

1

13

10

0

100

58

100

62









28

27

Қыдуақасова Б.Т.

4

15

8

0

100

70

100

60




Сш №10

3 А

17

15

Хасенова Э.Б.

3

10

2

0

100

86

100

64,7







3 Б

18

16

Жумажанова А.Б.

2

11

3

0

100

81

100

88







3 В

26

20

Торшина А.М.

2

15

3

0

100

85

100

69




15 мектеп



23

23

Толеуова М.М.

6

14

3

0

100

87

100

87









24

24

Қойшина Г.М.

4

16

4

0

100

83

100

83









22

22

Кайдакешова А.Т.

1

14

7

0

100

68

100

59









22

22

Әбдрасыл С.Б.

5

11

6

0

100

72

100

68







3 Г

22

20

Сулейменова Ж.Н.

2

10

8

0

100

60

100

54




16 мектеп



23

23

Арыстанбекова П.А.

9

10

4

0

100

83

100

78,2









20

18

Капасова А.Ж.

4

12

2

0

100

89

100

70









20

18

Сағадатова Т.Қ.

2

10

6

0

100

75

100

59









25

24

Ногайбекова А.С.

2

14

8

0

100

67

100

60




Сш №17

3 А

26

22

Нуртазина С.А.

9

12

1

0

100

95,4

100

88,2







3 Б

24

22

Ненадовец А.В.

1

15

6

0

100

72,7

100

67,8







3 В

25

22

Гунько Ф.А.

3

10

9

0

100

60

100

56




18 мектеп



23

21

Жұмақан Ә.А.

5

9

7

0

100

66

100

60







3 Б

21

18

Абильдинова С.К.

3

10

5

0

100

72

100

57




24 мектеп



15

15

Құлымжанова Г.М.

6

4

5

0

100

67

100

67







3 Б

8

7

Абрамова Т.

0

6

1

0

100

85,7

100

62




25 мектеп

3

18

18

Дарибекова К:

2

12

4

0

100

74

100

72




29

3

14

9

Кох Г.Г.

2

4

3

0

100

66,6

100

42




Инт №2



25

23

Тусыпбаева А.С.

2

11

10

0

100

56

100

52







3 Ә

24

24

Сахариева М.М.

2

14

8

0

100

66

100

62




Инт №3

3 А

12

12

Искакова Г.Т.

0

6

5

1

91

50

100

41







3 Б

9

9

Агнай А.Т.

0

5

4

0

100

55,5

100

44




Барлығы




1023

943

 

159

517

255

12

98,7

72,5

100

67

Инновациялық мектептер бойынша ең жоғары сапа 96% . Орташа сапа 65 % .

Предмет и класс

Самые высокие результаты

Самые низкие результаты

математика

Городская гимназия-92%(Даданбаева Н.А.) и 76 %(Едиресова Б.С.)

Лицей №2-96 % (Аралбай Т.А.) и 80 % (Ошанова Г.Ж.), 76% (Стамбекова Ш.Д.)

Шг №7-88,8 % (Кажкаримова Т.С.) и 80 %(Малтабарова Н.К.)


-

Жалпы білім беретін мектептер бойынша жоғарғы сапа 89 %. Ең төменгі сапа 31,8%.

Предмет и класс

Самые высокие результаты

Самые низкие результаты

математика

Сш №1-73%(Чикунова Н.А.)

Сш №3-83% (Несипбаева Г.С.)

Сш №4 -80,9%(Колесникова О.В.) и 86,9 % (Твердова О.И.)

Шг №7-74 %(Магрупбекова М.Қ.)

Сш №8-76 %(Кенжебай Ж.Ә.) и 74 % (Рысқұлова С.Қ.)

Сш №10-86% (Хасенова Э.Б.) и 85 % (Торшина А.М.), 81 % (Жумажанова А.Б.)

Сш №15-87 % (Толеуова М.М.) и 83 % (Койшина Г.М.

Сш №16-83 %(Арыстанбекова П.А.) и 89 %(Капасова А.Ж.), 75 % (Сагадатова Т.К.)

Сш №17- 95,4 (Нуртазина)

Сш №24-85,7 (Абрамова Т.)

Сш №25-74 % (Дарибекова К.)

Сш№29-89 %(Кох Г.Г)




Сш №1-31,8% (Мустафина Е.А.)

Сш №6- 25% (Жумагулова Р.Р.)



Инт №3-50%(Искакова Г.Т.)

Келесі кестеде мектеп бойынша білім сапасының өсуі мен төмендеуі көрсетілген.

Стабильность наблюдается в городской гимназии6 лицейе №2, сш №5,9,15,25 и инт №3

Позитивная динамика в сш №4, шг №7, сш №8,10, 16,17,18,24,29 и инт №3

Снижение качества обучения в сш №1, №3, №6



Наименование школы

Математика, 4 класс

Вывод

по сравнению

І полугодие

Контрольный срез

1

Гимназия

81,5

82,5

Стабильность

2

СШ№1

66,5

58,6

Снижение качества обучения

3

Лицей №2

76,5

79,2

Стабильность

4

СШ №3

86

83

Снижение качества обучения

5

СШ№4

68,1

74,6

Позитивная динамика

6

СШ№5

65,5

65,4

Стабильность

7

СШ№6

52

25

Снижение качества обучения

8

Школа-гимназия №7

69,7

77,7

Позитивная динамика

9

СШ№8

71

76

Позитивная динамика

10

СШ№9

61

64

Стабильность

11

СШ№10

74

84

Позитивная динамика

12

СШ№15

60,4

64

Стабильность

13

СШ№16

66,8

78,5

Позитивная динамика

14

СШ№17

70,7

76

Позитивная динамика

15

СШ№18

58,5

69

Позитивная динамика

16

СШ№24

64,5

76,4

Позитивная динамика

17

СШ №25

72

74

Стабильность

18

СШ№29

42

66,6

Позитивная динамика

19

Интернат №2

57

61

Стабильность

20

Интернат №3

42,5

52,8

Позитивная динамика

Наиболее типичными ошибками являются:

- сложение и вычитание многозначных чисел столбиком;

- выбор действий при решении задач;

- вычислительные ошибки.

- не пишется пояснения к задачам:

- не соблюдают орфографический режим:

- имеются недочёты при составлении краткой записи задачи:

- неверно оформляются геометрическая задача



Рекомендации:

  1. Руководителям школьных методических объединений учителей начальных классов проанализировать полученные результаты на заседании М/О.

  2. На МО напомнить учителям о критериях оценивания письменных работ по математике, о правильном оформлении краткой записи к задачам.

  3. Всем учителям необходимо работать над каллиграфией учащихся, учить правильно записывать числа, примеры, уравнения, учитывая, что каждая цифра и каждый знак имеют своё место.

  4. Устранить выявленные пробелы в знаниях учащихся на индивидуальных консультациях и дополнительных занятиях.

  5. Совершенствовать вычислительные навыки путём применения игровых форм и методов, использования новых педагогических технологий.

  6. Добиваться стабильности знаний, умений и навыков учащихся.

  7. При проверке работ учащихся всем учителям необходимо быть предельно внимательными.

  8. Учителям необходимо совершенствовать свой методический уровень через взаимопосещение уроков, работу со справочной литературой, Интернетом, участвовать в проведении семинаров, посещать и самим давать открытые уроки

Ұсыныстар:

  1. Қима жұмысының қорытындылары әр мектептің бірлестік отырыстарында талқылансын;

  2. Бірлестік отырыстарында дәптерге жазу ережелері мен жазба жұмыстарын бағалау нормалары айтылсын;

  3. Мұғалімдер оқушылардың әдемі жазуларына көңіл аударсын;

  4. Қима жұмыстарында кеткен қателіктер жекелей және қосымша жұмыстарда талқыланып оқушыларға түсіндірілсін;

  5. Математикадан қалдықпен бөлу мен фигураның периметрі мен ауданын табуға арналған есептер шығаруға көңіл бөлінсін.

  6. Мұғалімдер оқушылардың жұмыстарын тексеру барысында мұқият болу керек;

  7. Мұғалімдер өздерінің білімдерін әртүрлі әдебиеттермен ғаламтор арқылы, семинар сабақтар мен ашық сабақтарға қатысу арқылы көтерсін

Каталог: download -> version
version -> Сабақтың тақырыбы: Публицистикалық стильдің тіл ерекшеліктері. Сабақтың мақсаты
version -> Сабақтың тақырыбы: Етістік
version -> В17. Умение использовать информационно-коммуникационные технологии
version -> Аллен Р. Г. Множественные источники дохода
version -> Арифметические действия в позиционных системах счисления
version -> Геодезия көне заманда жер бетiнiң өлшемі және зерттеуi шаруашылық мақсатта қажеттілігінен пайда болды. Ежелгi Мысырда б з
version -> Бастауыш сыныпқа арналған біркелкі орфографиялық тәртіп Мазмұны
version -> Оқушылардың орта буынға бейімделуі барысында жүргізген жұмыстар туралы анықтама. қазан 2014ж
version -> Казахстан тарихы 6-11 сынып алфавит. 6 сынып


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет