Павлодар қаласының әкімдігі Павлодар қаласы білім беру бөлімнің «Павлодар қаласының №8 сәбилер бақшасы» МҚҚК. «Қыс ғажайыптары»

ерекшелігін айтуға, көргендері мен аңғарғандарын дұрыс

баяндауға, байланыстырып сөйлеуге үйрету, табиғатты аялап,

әсемдікті көріп, сезінуге тәрбиелеу.

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі.
   

« Шаттық шеңбері»

Сәлем саған!

Сәлем маған!

Сәлем бізге!

Сәлем күнге!

Сәлем барлық әлемге!
Тәрбиеші: - Балалар, бізге қонаққа Африка мемлекетінен пілдің баласы келді. Оның есімі- Топа. Балалар ,ол ешқашанда қысты көрген емес. Біз оған қыс туралы, қыс мезгілі несімен қызық екенін айтып, түсіндіріп береміз бе? ( Иә) Ендеше, ен алдымен қыста ауа райының

өзгерістері туралы айтып береміз. / Ой қозғау./

1. 
   Қыста күннің көзі қандай?
   
2. 
   Аспан қандай?
   
3. 
   Өзендердегі суларға не болды?
   
4. 
   Неге біз жәндіктерді көрмейміз?
   
5. 
   Орман ішіндегі жабайы аңдар қалай қыстайды?
   
6. 
   Қыста қандай аңдар ұйықтайды ?
   
7. 
   Қандай құстар қыстап қалады, қандай құстар ұшып кетеді ? / ішіне –сыртына стратегиясы. Ішіне /қызыл түсті / қыстап қалатын құстар суреттерін салады,сыртына / көк түсті/ жылы жаққа ұшатын құстар суреттерін салады.
   

Балалар, серуенге шыққанда біз құстарға бақылау жасаймыз. Құстар туралы әңгімелесейік. / слайд көрсету арқылы/.

Т
әрбиеші:

шаңғы, коньки тебеді, қардан аққала жасайды.

Ал, піл баласы Топа оларды ешқашан көрген емес. Қазір біз қысқы

орманға саяхатқа барып, құстарға тамақ берейік. Ен алдымен құстар-

дың дауыстарын тыңдайық. ( музыка ойнайды).

Жақсы, балалар, құстарға тамақ бердік, енді топқа оралайық.

Ортаға шығып, денімізді сергітіп алайық.

Сергіту сәті: Жел уледі –у- у- у

Боран соқты ду- ду –ду

Қатты-қатты жел соқты гу- гу –гу

Жапырақтар қол соқты ду- ду – ду

Шыдай алмай жапырақтар ах – ах

Билеп кетті қалтырап пах – пах.

• 
  Жарайсыңдар, балалар, біраз шынығып алдық. Енді екі топқа бөлініп әі қарай жұмысымызды жалғастырайық.( Қоржын ішіндегі асықтар арқылы екі топқа бөлінеді, түрлі-түсті асықтарды алған балалар « Қітап» орталығына барады, ақ асықтарды алған - « Өнер » орталығына барып жұмыс істейді).
  

жұмыс жасайды, « Өнер» орталығындағы балалар « Қыс көріністері»

тақырыбы бойынша жапсыру жұмыстарын өткізеді.

Өзіндік жұмыс.

Сөздік жұмыс: Үстел үстінде ақ қағаздан қиылған қар ұлпалары жатыр..

Тәрбиеші қыста қар жауған кезде, олар жер бетіне қалайша түседі екен деп,

балаларға қар ұлпасын биіктен еден, үстел үстіне тастатқызады.

Тұжырамдама: ақырын түседі, жауады.

Қыста боран соғады.

• 
  боран қалай соғады?
  
• 
  Боранның дауысын салып көрейікші / балалар уылдап үрлей бастайды./
  

боран боласыңдар, қалғандарын қар ұлпаларын көкке көтеріп жерге тастайсыңдар.

Бұрқырайды, бұрқырап . Қар бұрқырап түседі.

Дыбыстық жаттығулар: бұрқ-бұрқ- бұрқырап

Қан-қан- бұрқыратқан.

• 
  балалар, қыста боран соғады, аяз болады, адамдар тоңбау үшін жылы-
  

Жыл мезгілі катал. Тал-тал-қатал.

Тұжырымдама:

Қыста боран соғып, қарды бұрқыратады.

• 
  балалар, ойын ойнағыларың келе ме? Ендеше пілдің баласы сендерге
  

1. 
   Аққала неше бөліктен тұрады?
   
2. 
   Оның бөліктерінің пішіні қандай?
   
3. 
   Аққаланың көзін , мұрнын неден жасайды?
   
4. 
   Басына не кигізеді?
   

• 
  балалар, ойын сендерге ұнады ма?
  
• 
  Қонаққа бүгін кім келді?
  
• 
  Қыс несімен қызық екен?
  

«-» - білдім

«?» - білгім келеді таңбалары арқылы қорытынды

жасау. / әр бала өз пікірін айтады/

Шаңғы тебеміз Аяз Атасымен

• 
  Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі іске қатысқандарына рахмет. Ортаға шығып
  

Қол ұстасып тұрайық

Шеңберді біз құрайық.

Көріскенше күн жақсы

Сау-саламат болайық.

Балабақшаның атауы: Павлодар қаласының №8 сәбилер балабақшасы.

Аты, тегі: Жетписова Алия Урумбаевна.

Қызметі: тәрбиеші.

Педстаж: 28 жыл.

Осы қызметте: 4 жыл.