ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешені 5В010600 «Музыкалық білім» мамандығы үшін МҰҒалімдерге арналған пәннің бағдарламасы

Семей

2013-2014 оқу жылы

Құрастырған: _______ «___»________ 20__ ж. «Музыкалық білім»

2.1 Кафедра отырысында бекітілген:

2.2 Педагогика факультетінің Оқу - әдістемелік Бюросының

отырысында бекітілген «___»________ 2013 жыл. Хаттама №
Төраймы: ______________ АхметоваТ.Ш.

3.БЕКІТІЛГЕН

Университеттің Оқу Кеңесінің отырысында бекітілген «___»____ 2013 жыл.

Мұғалімдерге арналған «Әлемдік музыка тарихы» пәні 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша жоғары оқу орының студенттеріне іштей және сырттай оқитындарға арналған.

Негізгі мұғалімдерге арналған «Әлемдік музыка тарихы» пәні барлық оқу процессіндегі талаптарға сай тәртіп бойынша төмендегі құжаттарға енгізілген.

1. 
   «5В010600» – Музыкалық білім беру мамандығы бойынша пәнінің типтік оқу бағдарламасы. Жоғары кәсіби білім беру.
   
2. 
   СТУ 042-ГУ-4-2013Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
   
3. 
   ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура«Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
   

3.1 Қысқаша пәннің мазмұны: «Әлемдік музыка тарихы» пәні 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша жоғары оқу орының 3 – курс студенттерінің , 3 кредит 135 (сағат) яғни, іштей және сырттай оқитындарға арналған. Жалпы бұл пән базалық пәндерге жатады,бұнда болашақ мұғалімнің білімін тереңдетуге, практикада қолдануға көмектеседі.

• 
  студенттердің пән мазмұны, оның бөлімдері, бағыттары туралы түсініктер алуларына мүмкіндік туғызу;
  

• 
  Әлемдік музыка тарихына қатысты әдебиеттермен жұмыс жасауда пәнді талдауды игеру және оны шығармашылық тұрғыда қолдану әдетіне тәрбиелеу;
  
• 
  Жоғары дәрежеде дәрежеде өз бетімен білім алуға қажеттілікті қалыптастыру;
  
• 
  болашақ музыка мұғалімінің жеке тұлғалық кәсіби-педагогикалық қабілетін тауып көмектесу.
  

3.4 Оқытудың нәтижесі:

Жас үстаздың білім арқылы дамуы, оның танымдылық қабілеттерін және танымдық жүиені,ойлауды,ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық әдістемелер арқылы дамытуға,өзін - өзі жетілдіру,қарым қатынас, танымдық және шығармашылық қажетіліктерін қанағаттандыруға,студенттерге мектептегі музыка мұғалімнің күнделікті тәжірбиелік жұмысында кездесетін және өте қажет нақты да жүйелі әлемдік музыка тарихы музыка пәнінен білім беру, осы алған білімдерін музыкалық оқу-үрдісіне кеңінен дұрыс пайдалана білуге үйрету.

3.5 Курсттың пререквизиттері:

Әлем музыка тарихы пәнін оқу- студенттердің музыкалық-педагогикалық кәсіби деңгейін көтеру, сол сияқты музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы курсынан алған білімдеріне, біліктілігне және дағдыларына сүйенеді.

3.6 Курсттың постреквизиттері:

Әлемдік музыка тарихы пәні

3.7 Оқу пәннің бағдарламасынан көшірме:

Кесте 2

5.5- 38-44 Музыкалық импрессионизм жане оның бағыттары. Дебюсси К., Равель М. 20-ғасырдағы музыканың жаңа бағыттары.

5-6-45-50- Ресей музыкасы. 19- ғасырдағы орыс копозиторлары. Алябьев,Варламов, Глинка,Доргомыжский.Мусоргский,Чайковский,Римский-корсаков,Бородин. 5-7,55-57- 20-ғасырдағмузыка Скрябин,Рахманинов Прокофьев, Шостаквич,Хачатурян,Хреников,Шапорин

5-8 ,58-62Азия және Африка елдерінің музыкасы. Қытай,Үнді,Жапон,Монғол,Вьетнам,Түрік, Арап,Алжир,Марокко халықтарының музыкасы.

5-9-59-67,5-ТМД-епдерінің музыкасы. Украин,Белорурсь, Азербайжан,Түркімен, Тәжік,Өзбек,Қырғыз, Армян,Грузин халықтарының музыкасы.

1. Өтеуов М.,Төлеген ұлы Ш. «Ғасырдан-ғасырға» оқулық.музыка,өнер, мәдениет. Алматы 2006ж. 318 б.

Қосымша әдебиеттер:

1. 
   Жүніс М., Қожақыметова А. «Гауһар тас», «Сұршақыз» хрестоматия- оқулық.1-2 томдар 2009-2010 жылдар.Алматы.
   

3. Бейсембеков А. «Вокалдік жаттығулар мен вокализдердің дауыс

Қоюдағы маңызы».

4. Жабағин Ж. «Алқоңыр» оқулық Алматы 2013 ж.

5. «Қазақ мәдениеті» Алматы 2005 ж.

6. «Вопросы вокальной музыки» сбор. науч.стат. Москва 1983г.