Пояснительная записка Традиционным видом народного искусства Севера было и остаётся ткачество, которое было широко распространено в деревнях Вологодской области. Узорные ткани собственного изготовления применялись и в убранстве крестьянского

Традиционным видом народного искусства Севера было и остаётся ткачество, которое было широко распространено в деревнях Вологодской области. Узорные ткани собственного изготовления применялись и в убранстве крестьянского жилища, и в костюме. Это были различного вида узорные ска­терти «столешники», полотенца с широкими нарядными концами, которыми украшался красный угол в избе. В крестьянском доме они выполняли наряду с утилитарной и декоративную роль, внося большую живость, теплоту в уб­ранство дома. Значительную роль играло узорное ткачество и в народном костюме. Ткаными узорами отделывали женские передники, подолы и рукава рубах, юбки. Украшал костюм и узорный пояс из цветных нитей.

Программа носит социально-педагогическую направленность.

Актуальность программы в том, что обучающиеся овладевают не просто редким видом рукоделия, а фактически забытыми и ушедшими из быта и современного декоративно-прикладного искусства его видами: браным, закладным и ажурным ткачеством, а также ткачеством узорных поясов. Реализация данной программы решает проблему возрождения утраченного ремесла узорного ткачества.

Новизна программы заключается в том, что её содержание основано на неопубликованных ранее этнографических материалах и исследованиях автора. Фактологической базой для создания программы стали экспедиционные материалы учреждения.

Цель: способствовать развитию творческого потенциала личности ребенка путем освоения ручного узорного ткачества.

Задачи:

Обучающие:

1. Изучение истории возникновения и развития узорного ткачества.

2. Формирование базовых навыков изготовления узорных поясов и изделий с узорным проставками

3. Формирование умения самостоятельного составления схем и рисунков изделий

1. 
   Развитие ассоциативного, образного, логического мышления.
   
2. 
   Развитие конструктивного видения.
   
3. 
   Развитие творческих способностей детей.
   

1. Воспитание художественно-эстетического вкуса.

2. Воспитание усидчивости, аккуратности в работе над изделием.

3. Воспитание бережного отношения к ценностям традиционной культуры, чувства национальной гордости.

Программа рассчитана на один год обучения для детей 9-17 лет.

Режим занятий в 2015-2016 учебном году:

- для малой группы У - 2 раза в неделю по 2 учебных часа. Общий объем часов в учебном году – 144;

- для малой группы Д – 2 раза в неделю по 2 и 4 учебных часа. Общий объем часов в учебном году – 216.
Узорное ткачест­во - самый сложный вид ткачества, поэтому обучение узорному ткачеству проводится небольшими группами (4-8 человек) и ин­дивидуально. Это способствует получению более качественного результата и эффективному использованию оборудования и материалов.

Предусматриваются часы на самостоятельную работу обучающихся по следующим темам: Узорное ткачество на настольном станке, Узорное ткачество на кроснах, Ткачество узорных поясов.

- отдельное помещение;

- ткацкие станки (кросна);

- настольные станки;

- комплекты пластмассовых дощечек;

- бёрда;

- ножницы;

- деревянные ножи;

- иглы;

- нитки;

- этнографические образцы изделий;

- схемы заправки поясов;

- рисунки узоров;

- книги, пособия по ткачеству.
Ожидаемые результаты

По окончании обучения по программе дети

- историю возникновения и развития ручного узорного ткачества;

• 
  особенности и традиции узорного ткачества Вологодской области;
  
• 
  виды узорного ткачества;
  
• 
  технологию изготовления узорного полотна и поясов;
  

- организовывать рабочее место;

• 
  рассчитывать количество нитей для изделий;
  
• 
  копировать рисунки на бумаге;
  
• 
  разрабатывать схемы узоров поясов и проставок;
  
• 
  ткать на ткацком стане и настольном станке узорное полотно;
  
• 
  технически правильно изготавливать пояса.
  

В процессе обучения педагог осуществляет текущий контроль обучающихся в форме контрольного задания. В конце первого полугодия проводится промежуточная аттестация, в конце обучения – итоговая аттестация. Форма промежуточной аттестации: мини-выставка. Форма итоговой аттестации: выставка

Цели и задачи курса. История узорного ткачества. Инструменты и материалы. Правила техники безопасности и противопожар­ной безопасности.

Принцип устройства настольного ткацкого станка (рама, валики, навой, ремизки, берда).

Подготовка основы и утка к ткачеству: намотка уточных нитей на чел­нок, снование нитей основы, навивание на навой, пробирание в ремизки и бердо.

Ткацкие расчеты: плотность по основе и утку.

Браное ткачество. Работа деревянным «ножичком». Самостоятельная работа по выбиранию узора. Ткачество салфетки с узором.

Тема 3. Ткачество на кроснах.

Браное ткачество. Инструменты и приспособления: работа дощечкой-бральницей, про­кладывание узорного утка, ткачество полотна.

Закрепление узора прутками, работа в обратном порядке. Подготовка ниток. Выбор узора. Расчет нитей основы для браного узо­ра.

Самостоятельная работа по зарисовке узора на бумаге с этнографического образца.

Выполнение изделия: браная проставка для полотенца. Выполнение изделия: браная проставка для рукава.

Выполнение изделия: салфетка с ажурным узором.

Выполнение изделия: проставка с браным и ажурным узором.

Закладное ткачество. Выбор узора. Расчет нитей основы и утка для выполнения заклада. Челноки для цветных нитей.

Выполнение салфетки с узором «кирпичики».

Выполнение изделия: проставка с закладным ткачеством.

Браное одностороннее ткачество. Отработка приемов браного ткачества. Работа на верхнем зеве. Счет нитей «две через две».

Выполнение изделия: браная проставка.

Выполнение изделия: пояс с перебором.

Зарисовка схем узоров с этнографических образцов.

Пояс на берде браный. Расчет нитей основы по узору. Заправка в бердо.

Выполнение пояса с узором. Оформление кистями.

Пояс браный на дощечках. Принцип ткачества пояса на дощечках. Заправка нитей на дощечках. Выбор узора. Самостоятельная работа по закреплению приёмов ткачества узорного пояса.

Выполнение изделия: браный пояс.

Подведение итогов работы за год. Итоговая выставка.

Цели и задачи курса. История узорного ткачества. Инструменты и материалы. Правила техники безопасности и противопожар­ной безопасности.

Принцип устройства настольного ткацкого станка (рама, валики, навой, ремизки, берда).

Подготовка основы и утка к ткачеству: намотка уточных нитей на чел­нок, снование нитей основы, навивание на навой, пробирание в ремизки и бердо.

Ткацкие расчеты: плотность по основе и утку.

Браное ткачество. Работа деревянным «ножичком». Самостоятельная работа по выбиранию узора. Ткачество салфетки с узором.

Тема 3. Ткачество на кроснах.

Браное ткачество. Инструменты и приспособления: работа дощечкой-бральницей, про­кладывание узорного утка, ткачество полотна.

Закрепление узора прутками, работа в обратном порядке. Подготовка ниток. Выбор узора. Расчет нитей основы для браного узо­ра.

Самостоятельная работа по зарисовке узора на бумаге с этнографического образца.

Выполнение изделия: браная проставка для рукава.

Выполнение изделия: проставка с браным и ажурным узором.

Выполнение изделия: проставка с закладным ткачеством.

Выполнение фрагмента изделия: браная проставка.

Выполнение изделия: пояс с перебором.

Пояс на берде браный. Расчет нитей основы по узору. Заправка в бердо.

Выполнение пояса с узором. Оформление кистями.

Выполнение изделия: браный пояс.

Подведение итогов работы за год. Итоговая выставка.

Литература для педагога

1. 
   Абрамова О. Традиционная одежда русских на Алтае //Народное творчество. - 2006. - №1 С.35-40.
   
2. 
   Беднарчик А.А. Мотивы свастики в ткачестве Русского Севера //Народное творчество. 2006. - №1. С. 41-45.
   
3. 
   Быков А. Пава и древо. - Вологда: МДК, 2004.
   
4. 
   Власова И.В. Русский север. - М.: Наука, 2001.
   
5. 
   Дурасов Г.П. Об одной группе архаических узоров в русской народ­ной вышивке и их истоках //Советская этнография. – 1991. - №4.
   
6. 
   Ерёмина О. Знак духовной силы // Народное творчество. - 2002. - №4
   
7. 
   Жарникова СВ. Архаические корни традиционной культуры Русско­го Севера: сборник научных статей. - Вологда: Издательство «МДК», 2003.
   

8. 
   Маслова Г.С. Народная одежда русских, украинцев и белорусов // Восточнославянский этнографический сборник. - М., 1956.
   

10) Сумцов М.Ф. Символика славянских обрядов: избранные труды. М.: издательская фирма «Восточная литература» - РАН, 1996.

1). Тетюцкая Л.В. Ткачество поясов на ниту (сволочке). Методическое пособие - Новосибирск: Книжица, 2004.

2). Черных А. Пояса на гусиных косточках //Народное творчество.

- 2002. - №4.