Пересмотреть процент соотношения привлечения преподавателей -практиков к учебному процессу в высшем учебном заведении так как:
- приглашая на работу профессионалов-практиков от производства, не имеющих ученых степеней привело к значительному снижению процента остепененности образовательной программы;
- тарифы на оплате труда практикам без ученой степени не высоки в сопоставлении с доходом по основному месту работы, что не мотивирует преподавателей практиков.
Достарыңызбен бөлісу: |