Методические указания студентам
Как написать самостоятельную работу
Задача реферата, эссе, а тем более курсовой работы – критический анализ подходов и точек зрения по избранной для анализа проблеме. В работе должны быть достигнуты две главные цели:
-
Показаны главные подходы к проблеме;
-
Сама проблема должна быть рассмотрена в контексте развития идей политической философии.
Вначале следует дать историю рассматриваемой проблемы, что предполагает ответ на следующие вопросы:
-
Кем проблема была замечена или поставлена впервые?
-
Каковы теоретические предпосылки ее возникновения (артикуляции)?
-
Какие исторические и социальные условия обусловили ее возникновение?
-
Каковы характерные особенности этих условий?
После того, как прослежена история проблемы, можно переходить к критическому анализу сегодняшнего состояния дел:
-
С чьими именами связано ее осознание и изучение в современный период?
-
В чем конкретно состоит вклад этих ученых?
-
Каково теоретическое содержание проблемы с точки зрения разных подходов (если они имеются)?
-
Каков социальный смысл проблемы, чем объясняется усиленное внимание к ней сегодня, или, наоборот, отсутствие такого внимания?
-
Каковы, с Вашей точки зрения, перспективы изучения этой проблемы?
Ваша задача состоит в том, чтобы ознакомиться с проблемой во всех ее опосредованиях, дать исторические и теоретические «координаты» проблемы, «локализовать» ее в интеллектуальном пространстве и уже потом высказать собственные, в том числе и критические, взгляды на проблему. Это – сложная задача, но именно ее выполнение позволит Вам убедительно продемонстрировать не только знание материала конкретного учебного курса, но и собственные аналитические способности и интеллектуальный потенциал.
Перечисленные выше вопросы рассматривайте в качестве общей схемы подхода, поскольку конкретная проблема и Ваш собственный подход к ней могут породить другие вопросы.
Этапу написания работы предшествует этап ориентации в проблеме, на который обычно не обращается должное внимание.
Начинайте ориентацию, во-первых, с прочтения соответствующих разделов и глав в учебниках, во-вторых, с чтения соответствующих статей и разделов в словарях и энциклопедиях, как общих, так и социологических и социально-научных, как русских, так и зарубежных. В учебниках и словарях/энциклопедиях дана основная библиография, которая будет дополнена собственной библиографической работой.
Перед тем, как окончательно выбрать тему, сделайте предварительный библиографический поиск, чтобы быть уверенным, что найдете достаточно литературы по этой проблемы и именно на том языке, который Вам доступен.
После составления библиографии и отбора книг наступает этап обоснования темы и ее окончательного выбора, на котором формулируется название работы.
И не забывайте, что каждая научная работа должна быть снабжена «научным аппаратом»: введением, заключением, системой ссылок, грамотно построенной библиографией. Это отнюдь не вторичная, но первостепенная по важности составная часть вашего труда, ибо только при наличии «аппарата» Ваша работа отвечает необходимым требованиям и становится научной работой. И только при наличии «аппарата» она будет оценена положительно.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента -
Тематика заданий текущего контроля
Примерные темы рефератов
-
Идеал общественной справедливости в античных политических учениях
-
Что такое «полития» у Аристотеля?
-
Критика «демократии» у Платона и Аристотеля
-
Стоический идеал «государственного мужа»
-
Обоснование теократии в христианской политической мысли
-
Совместима ли мораль с политикой по учению Никколо Макиавелли?
-
«Утопия» как форма политического мышления
-
Проблема «суверенитета» в европейской политической мысли (от Жана Бодена до Франсуа Гизо)
-
Условия существования «гражданского общества» по Томасу Гоббсу
-
Почему невозможна «представительная демократия» (аргументы Жан-Жака Руссо)?
-
Идея разделения властей у Джона Локка и Шарля Монтескье
-
Рационализм как условие политики – можно ли в этом согласиться с Иммануилом Кантом?
-
Гегелевское учение о государстве – аналитика или утопия?
-
Почему либерализм несовместим с демократией (на опыте французских либералов)?
-
В чем действительно не согласны коммунист Карл Маркс и анархист Михаил Бакунин?
-
Героический индивидуализм – бунт против государства?
-
Как либерализм способствует развитию демократии (на примере Дж.Ст. Милля)
-
Убедителен ли позитивистский проект политики как науки (на примере концепции А.И. Стронина)?
-
В.И. Ленин – систематизатор политической доктрины марксизма: реализованная утопия?
-
Какова центральная проблема европейской политической мысли XVII-XIX вв.?
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
-
Почему Сократ в диалоге Платона «Государство» предлагает исследовать проблему справедливости на примере государства?
-
Сколько типов государств в учении Платона?
-
Почему Аристотель именует «демократию» – «правлением бедных»?
-
В чем Аристотель усматривает слабость учения Платона об идеальном государстве?
-
Чем эпикурейский идеал государственности отличается от стоического?
-
Кому следует Цицерон в своих размышлениях о государстве – Аристотелю или Платону?
-
Является ли учение о «Граде Божием» отрицанием земной государственности у Августина Блаженного?
-
Как взаимодействуют светская и церковная власти в политической доктрине Фомы Аквинского?
-
Почему у Данте Алигьери монархия должна быть «всемирной»?
-
Как Жан Боден определяет суверенитет?
-
Каким государством, согласно Никколо Макиавелли, легко управлять, но его нелегко завоевать?
-
Какой формулой Томас Гоббс определяет «естественное состояние»?
-
Почему, по учению Бенедикта Спинозы, «монархия» является скрытой «аристократией»?
-
На какие «власти» делит Джон Локк государственное управление?
-
Какие три формы государства исследует Шарль Монтескье в трактате «О духе законов»?
-
Почему Жан-Жак Руссо считал «Государя» Никколо Макиавелли трактатом «для республиканцев»?
-
Чем, согласно Жан-Жаку Руссо, отличается «общая воля» от «воли всех»?
-
Почему, по Жан-Жаку Руссо, «общая воля» может быть выражена большинством?
-
Что такое свобода, согласно Эдмунду Берку: «зло», которое обходимо ограничить, или «благо», которое необходимо развивать?
-
Как Джозеф Пристли критиковал Эдмунда Берка?
-
Почему Жозеф де Местр был противником контрреволюции во Франции?
-
Чем ограничивается «суверенитет» в учениях классических французских либералов?
-
Почему Иммануил Кант не считал стремление к счастью условием для объединения людей в сообщество?
-
Что такое система «сдержек и противовесов» в доктрине американских федералистов?
-
Как понимал демократию Томас Джефферсон?
-
В чем заключается критический подход Томаса Пейна в отношении консерватизма Эдмунда Берка?
-
Кому принадлежит определение «демократический деспотизм»?
-
Почему Гегель называл размышление о политике «философией права»?
-
Чем либерализм отличается от героического индивидуализма?
-
В связи с критикой какого немецкого философа Карл Маркс изложил основы своего исторического материализма?
-
Как учение утилитаризма сводит политическую общность к стремлению к максимальному счастью?
-
Как, согласно Дж.Ст. Миллю, демократия зависит от избирательной системы?
-
В чем состоит сущность «европейского нигилизма» согласно Фридриху Ницше?
-
В каком смысле П.Я. Чаадаев был «западником»?
-
Является ли федерализм М.А. Бакунина формой государственности?
-
Какие геометрические фигуры использовал А.И. Стронин для построения политики как науки?
-
Можно ли считать «славянофильство» идеологией русского национализма?
-
Чем «русский социализм» отличался от «социализма»?
-
Какие три разновидности «либерализма» указывал Б.Н. Чичерин?
-
На каком понимании истории основывался панславизм Н.Я. Данилевского?
-
Почему К.Н. Леонтьев считал социализм «спасительной реакцией будущего»?
-
В чем заключается основная «ложь» демократии согласно К.П. Победоносцеву?
-
Почему В.С. Соловьев критиковал национализм?
-
В чем заключается проект христианской политической философии В.С. Соловьева?
-
Каковы критические аргументы Л.Н. Толстого против государства?
-
Примеры заданий промежуточного контроля
Примерный вариант контрольной работы по курсу «История политических учений»
Задание: вставьте пропущенные слова и смыслы.
-
Справедливость в «Государстве» Платона состоит в том, что _________________________ __________________________________________________________________________________.
-
Аристотель различал ____________________ вида демократии.
-
Никколо Макиавелли поучал государей, что они должны управлять, опираясь не на любовь подданных, а на ____________________________________________________________.
-
Жан Боден считал, что в демократиях свободы меньше, чем в других формах правления, потому что ________________________________________________________________________.
-
Томас Гоббс утверждал, что государство – это ___________ Бог или ___________ человек.
-
Джон Локк считал, что власть должна быть разделена на три ветви, а именно __________________________________________________________________________________.
-
Согласно Жан-Жаку Руссо, суверенитет народа имеет три свойства: __________________________________________________________________________________.
-
Согласно Иммануилу Канту, существует несколько «форм господства» и несколько «способов управления».
Перечислите формы господства: _____________________________________________________.
Перечислите способы управления: ____________________________________________________.
-
Эдмунд Берк сформулировал главную максиму консерватизма: «Государство, лишенное средств к введению определенных ________________, не имеет средств для ________________.
-
Дж.Ст. Милль считал, что истинная задача представительного собрания (парламента) состоит не в управлении, а в _________________________________________________________.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Базовый учебник
Под ред. А.К. Голикова, Б.А. Исаева. История политических учений. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров. СПб.: «Питер», 2012.
Козлихин И.Ю. История политических и правовых учений. Курс лекций: учебное пособие. СПб.: «Проспект», 2013.
Основная литература
Конфуций. Изречения. Книга песен и гимнов. М.: АСТ-Фолио, 2004.
Дао дэ цзин. СПб.: «Азбука», 1998.
Платон. Государство // Платон. Собрание соч. в 4-х томах. Т. 3. М.: «Мысль», 1994.
Платон. Законы // Платон. Собрание соч. в 4-х томах. Т. 4. М.: «Мысль», 1994.
Аристотель. Политика // Аристотель. Собрание соч. в 4-х томах. Т. 4. М.: «Мысль», 1984.
Сенека. Марк Аврелий. Наедине с собой. Симферополь: «Реноме», 1998.
Данте Алигьери. Монархия. М.: «Канон-Пресс-Ц», «Кучково поле», 1999.
Макиавелли Никколо. Государь // Никколо Макиавелли. Сочинения исторические и политические. Сочинения художественные. Письма. М.: Изд-во АСТ, 2004.
Макиавелли Никколо. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия // Там же.
Мор Томас. Утопия // Томас Мор. Кампанелла. Фрэнсис Бэкон. Сирано де Бержерак. Дени Верас. Утопический роман XVI-XVII веков. М.: 1971.
Кампанелла Томмазо. Город Солнца // Там же.
Гоббс Томас. Левиафан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Томас Гоббс. Сочинения в 2-х томах. Т. 2. М.: «Мысль», 1989.
Локк Джон. Два трактата о правлении // Джон Локк. Сочинения в 3-х томах. Т. 3. М.: «Мысль», 1988.
Спиноза Бенедикт. Политический трактат // Бенедикт Спиноза. Избранные произведения. Т. 2. М.: «Политиздат», 1957.
Монтескье Шарль-Луи. О духе законов // Шарль-Луи Монтескье. Избранные произведения. М.: «Гослитиздат», 1955.
Руссо Жан-Жак. Об общественном договоре. Трактаты. М.: «Канон-Пресс-Ц», «Кучково поле», 1998.
Фергюсон Адам. Опыт истории гражданского общества. М.: РОССПЭН, 2000.
Берк Эдмунд. Размышления о революции во Франции. М.: «Рудомино», 1993.
де Местр Жозеф. Рассуждения о Франции. М.: РОССПЭН, 1997.
Пристли Джозеф. Очерк об основных принципах государственного правления и о природе политической, гражданской и религиозной свободы // Английские материалисты XVIII века. Собрание произведений в 3-х томах. Т. 3. М.: «Мысль», 1967.
Пристли Джозеф. Письма к достопочтенному Эдмунду Берку, вызванные его «Размышлениями о Французской революции» // Там же.
Кант Иммануил. Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане // Иммануил Кант. Сочинения на немецком и русском языках. Т. 1. М.: Издательская фирма АО, 1994.
Кант Иммануил. К вечному миру // Там же.
Пейн Томас. Избранные сочинения. М.: «Политиздат», 1959.
Федералист. Политические эссе А. Гамильтона, Дж. Мэдисона и Дж. Джея. М.: Издательская группа «Прогресс», «Литера», 1994.
Бентам Иеремия. Введение в основания нравственности и законодательства. М.: РОССПЭН, 1998.
Бентам Иеремия. Тактика законодательных собраний. (Текст в электронном ридере к курсу.)
Фихте И.Г. Основные черты современной эпохи // И.Г. Фихте. Несколько лекций о назначении ученого. Назначение человека. Основные черты современной эпохи. Сборник. Мн.: ООО «Попурри», 1998.
Констан Бенжамен. Принципы политики // Классический французский либерализм. М.: РОССПЭН, 2000.
Констан Бенжамен. О свободе у древних в ее сравнении со свободой у современных людей // http://www.civisbook.ru/files/File/1993-2-Konstan-O_svobode.pdf/
Гизо Франсуа. Политическая философия: о суверенитете // Классический французский либерализм. М.: РОССПЭН, 2000.
де Токвиль Алексис. Демократия в Америке. М.: «Прогресс», 1992.
де Токвиль Алексис. Старый порядок и революция. М.: Московский философский фонд, 1997.
Гегель Г.В.Ф. Философия права. М.: «Мысль», 1990.
Маркс Карл, Энгельс Фридрих. Фейербах. Противоположность идеалистического и материалистического воззрений // Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Сочинения. М.: Гос. изд-во политической литературы, 1955. (Или любое издание.)
Маркс Карл, Энгельс Фридрих. Манифест Коммунистической партии. (Любое издание.)
Милль Джон Стюарт. Размышления о представительном правлении // Политические институты, избирательное право и процесс в трудах западноевропейских мыслителей XVII – начала XX века. Калуга: 2003.
Милль Джон Стюарт. О свободе // О Свободе. Антология мировой либеральной мысли (I половины ХХ века). М.: «Прогресс-Традиция», 2000.
Ницше Ф. Воля к власти. М.: «Культурная революция», 2005.
Сперанский М.М. Введение к Уложению государственных законов (план всеобщего государственного преобразования) // Сперанский М.М. Руководство к познанию законов. СПб.: «Наука», 2002.
Карамзин Н.М. Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях. М.: «Наука», 1991.
Чаадаев П.Я. Философические письма № 1, 6-8 // П.Я. Чаадаев. Полн. собр. соч. и избранные письма. Т. 1. М.: «Наука», 1991.
Чаадаев П.Я. Апология сумасшедшего // Там же.
Аксаков К.С. О внутреннем состоянии России // Ранние славянофилы. М.: 1910.
Герцен А.И. Русский народ и социализм // А.И. Герцен. Сочинения в 2-х томах. Т. 2. М.: «Мысль», 1986.
Герцен А.И. Письма к путешественнику // Там же.
Герцен А.И. Порядок торжествует! // Там же.
Герцен А.И. Prolegomena // Там же.
Герцен А.И. К старому товарищу // Там же.
Бакунин М.А. Федерализм, социализм и анти-теологизм // М.А. Бакунин. Философия. Социология. Политика. М.: Изд-во «Правда», 1989.
Стронин А.И. Политика как наука. СПб.: 1872.
Чичерин Б.Н. Что такое охранительные начала? // Б.Н. Чичерин. Философия права. СПб.: «Наука», 1998.
Чичерин Б.Н. Различные виды либерализма // Там же.
Чичерин Б.Н. Конституционный вопрос в России // Там же.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к Германо-Романскому // Классика геополитики. XIX век. М.: Изд-во АСТ, 2003.
Леонтьев К.Н. Национальная политика как орудие всемирной революции // К.Н. Леонтьев. Цветущая сложность. Избранные статьи. М.: «Молодая гвардия», 1992.
Леонтьев К.Н. Византизм и славянство // К.Н. Леонтьев. Записки отшельника. М.: «Русская книга», 1992.
Катков М.Н. Свобода и власть // Имперское слово. М.: 2002.
Катков М.Н. Истинные задачи комиссии для пересмотра учреждений губернского и уездного управлений. Самоуправление в Англии и в России // Там же.
Катков М.Н. Наши аномалии и судебная республика // Там же.
Победоносцев К.П. Великая ложь нашего времени // К.П. Победоносцев. Великая ложь нашего времени. М.: «Русская книга», 1993.
Победоносцев К.П. Новая демократия // Там же.
Тихомиров Л.А. Демократия либеральная и социальная // Л.А. Тихомиров. Критика демократии. М.: 1997.
Тихомиров Л.А. К вопросу о свободе // Там же.
Федоров Н.Ф. Вопрос о братстве, или родстве… // Н.Ф. Федоров. Сочинения. М.: «Мысль», 1982.
Соловьев В.С. Национальный вопрос в России // В.С. Соловьев. Сочинения в 2-х томах. Т. 1. М.: Изд-во «Правда», 1989.
Соловьев В.С. Русская идея // В.С. Соловьев. Сочинения в 2-х томах. Т. 2. М.: Изд-во «Правда», 1989.
Толстой Л.Н. Царство Божие внутри вас. Христианство не как мистическое учение, а как новое жизненное понимание. Берлин: Изд-во И.П. Ладыжникова, 1920.
Плеханов Г.В. Социализм и политическая борьба // Г.В. Плеханов. Сочинения. Т. 2. М.-Пг.: 1923. (Или любое издание.)
Ленин В.И. Государство и революция // В.И. Ленин. Избранные произведения в трех томах. Т. 2. М.: «Политиздат», 1971. (Или любое издание).
-
Дополнительная литература
Берлин Исайя. Два понимания свободы // Исайя Берлин. Философия свободы. Европа. М.: «Новое литературное обозрение», 2001.
Берлин Исайя. Жозеф де Местр и истоки фашизма // Там же.
Берлин Исайя. Герцен и Бакунин о свободе личности // Берлин Исайя. История свободы. Россия. М.: «Новое литературное обозрение», 2001.
Штраус Лео. Введение в политическую философию. М.: «Логос», «Праксис», 2000.
Пятигорский Александр. Что такое политическая философия. М.: Изд-во «Европа», 2007.
Кеоун Д. Буддизм. М.: «Весь мир», 2001.
Боргош Ю. Фома Аквинский. М.: «Мысль», 1975.
Спиноза Бенедикт. Богословско-политический трактат. М.: Изд-во АСТ, 2003.
Гейн Л., Чен К. Знакомьтесь: Ницше. Интеллектуальные комиксы. СПб.: «Академический проект», 2004.
Чичерин Б.Н. Политические мыслители древнего и нового мира. СПб.: Изд-во «Лань», 1999.
Леонтович В.В. История Либерализма в России. 1762-1914. Париж: ИМКА-Пресс, 1980.
Пивоваров Юрий. Очерки истории русской общественно-политической мысли XIX – первой трети ХХ столетия. М.: ИНИОН РАН, 1997.
Тонких В.А., Ярецкий Ю.Л. История политической и правовой мысли России. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1999.
Справочники, словари, энциклопедии
The Oxford Handbook of the History of Political Philosophy. Ed. by George Klosko. (Доступно в электронных ресурсах Библиотеки НИУ ВШЭ.)
Программные средства
Для успешного освоения дисциплины студент использует возможности, предоставляемые электронными ресурсами Библиотеки НИУ ВШЭ.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения лекционных и семинарских занятий необходимы ноутбук, проектор и колонки.
Достарыңызбен бөлісу: |