Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по специальности «6М020900 Востоковедение» Алматы, 2015

УТВЕРЖДАЮ Директор Института полиязычного образования __________________Аяпова Т.Т. «______» _________________2015г.

Алматы, 2015

1. 
   Цели и задачи вступительного экзамена по специальности
   

Целью вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по специальности «востоковедение» является выявление той суммы знаний, которую он приобрели, обучаясь в течение четырех лет по курсу бакалавриата. А также оценить соответствие универсальных компетенций абитуриента в магистратуру, необходимые для успешного освоения специальных компетенций, формируемых в процессе обучения по магистерским образовательным программам.

Задача экзамена состоит в том, чтобы:

• 
  оценить способность и готовность будущих магистрантов осуществлять поиск, отбирать, синтезировать и конкретизировать информацию;
  
• 
  оценить осознание абитуриентами предмета обучения в магистерской образовательной программе ;
  
• 
  оценить готовность абитуриента использовать современные информационные ресурсы в процессе обучения;
  
• 
  выявить мотивационную готовность абитуриента обучаться по магистерской образовательной программе.
  

Для этого поступающие должны продемонстрировать свои знания в теории основного курса восточного языка, навыки практического применения языка на уровне устного и письменного общения по самой разнообразной тематике.

Содержание и структура программы построены с учетом классической схемы изучения восточного языка: его целостности и последовательности, взаимодействии его частей, систематизации его отдельных явлений и его особенностей. И программа составлена таким образом, чтобы выявить уровень освоения абитуриентами основного курса истории стран Востока в рамках дисциплины «История изучаемой страны » и уровень знаний по истории литературы стран Востока в рамках дисциплины «Литература изучаемой страны».

История региона специализации является составной частью всемирной истории. Так как рассматриваемый регион имеет самобытную и богатую историю, предполагается демонстрация знания абитуриентом ее исторического развития по периодам.

Вступительный экзамен предназначен для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра и проводится с целью определения соответствия знаний, умений и навыков студентов требованиям обучения в магистратуре по направлению подготовки.

Форма вступительного экзамена – комбинированный письменно-устный экзамен. Экзаменующиеся записывают свои ответы на вопросы экзаменационного билета на листах ответов, отвечают экзаменационной комиссии устно. В случае апелляции основанием для рассмотрения являются письменные записи в листе ответов

2. 
   Требования к уровню подготовки лиц, поступающих в магистратуру
   

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятии информации, постановке цели и выборе путей ее достижения;
  
• 
  умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
  
• 
  стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
  
• 
  осознает значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
  

Владение знаниями орфографической, орфоэпической, лексической, грамматической и стилистической нормы восточного языка. Умение осуществлять на практике коммуникативную деятельность в различных сферах речевой коммуникации с учетом лингвистической, социокультурной и прагматической составляющих. Умение использовать на практике основные речевые формы высказывания: повествование, описание, рассуждение; монолог, диалог, полилог. Владение знаниями культуры речи и речевого этикета. Поступающий в магистратуру должен знать социально-экономическое и политическое развитие рассматриваемой страны; основные закономерности развития истории и литературы изучаемой страны; влияние различных социальных, политических, религиозных, исторических факторов на развитие общественно-политической мысли изучаемой страны; основные исторические и литературные события, исторические термины и понятия;

3. 
   Пререквизиты образовательной программы
   

История изучаемой страны( древность,средневековье) - 3 кредита

История изучаемой страны ( новое и новейшее время) - 3 кредита

Литература изучаемой страны: новый и новейший период – 3 кр.

Древняя и средневековая литература – 3 кредита

4. Перечень экзаменационных тем:
Дисциплина «Базовый восточный (персидский)язык »

1. 
   Имя существительное
   

2. 
   Категория числа.
   

3. 
   Имя прилагательное
   

4. 
   Степени сравнения имен прилагательных.
   

5. 
   Имя числительное
   

6. 
   Виды числительных
   

7. 
   Местоимение
   

8. 
   Местоимение -(ход).
   

9. 
   Глагол. Основы глагола. Служебные глаголы.
   

Основа прошедшего времени глагола и основа настоящего времени глагола. Формообразующие приставки. Лексико-грамматические классы глаголов. Грамматические категории глагола. Категория времени. Категория наклонения. Категория залога. Неличные формы глагола. Инфинитив. Причастия.Связочные глаголы. Вспомогательные глаголы. Компонирующие глаголы.

10. 
    Наречие
    

11. 
    Предлоги, послелог -ра
    

12. 
    Союзы. Частицы
    

13. 
    Междометия и звукоподражательные слова.
    

14. 
    Синтаксис
    

15. 
    Простое предложение и его члены.
    

16. 
    Словообразование
    

Образование имен существительных.Образование имя прилагательных.

17. 
    Фразеология персидского языка.
    

1. 
   Доктор Зулфағари, доктор Ғаффари, доктор Бахтиари. Фарси биамузим. Амузеш-э забан-е фарси. 1-кітап. Тегеран., 2001.
   
2. 
   Доктор Зулфағари, доктор Ғаффари, доктор Бахтиари. Фарси биамузим. Амузеш-э забан-е фарси. 2- кітап. Тегеран., 2001.
   
3. 
   Доктор Зулфағари, доктор Ғаффари, доктор Бахтиари. Фарси биамузим. Амузеш-э забан-е фарси. 3-кітап. Тегеран., 2001.
   
4. 
   Рүстемов Л.З., Самаре И. Парсы тілінің ізашары. Тегеран., 1994.
   
5. 
   Рүстемов Л.З., Самарэ Й. "Парсы тілінің" жолашары". Тегеран., 1995
   
6. 
   Иванов М.С. История Ирана. М., 1977
   
7. 
   Н.В.Пигулевская и др. История Ирана с древнейших времен до конца XVIII века. М., 1958
   
8. 
   Иванов М. С. Очерк истории Ирана. М., 1952.
   
9. 
   Агаев С.Л.Иран рождение республики. М., 1984
   
10. 
    Брагинский И. С. Из истории персидской и таджикской литератур.-М.,1972.
    
11. 
    Брагинский И. С. О проблеме периодизации истории персидской и таджикской литератур.-М.,1960.
    

13.Бертельс А.Е. Художественный образ в искусстве Ирана IХ-ХV вв.Издательская фирма»Восточная литература» РАИ,1997.

14.Бертельс Е. Э. История литературы и культуры Ирана.-М.,1988.

15.Гафуров Б.Г. Таджики. Древнейшая и средневековая история. М., 1972

16.Усман Т. Жемчужины таджикской поэзии.- Сталинабад, 1960.

17.Мусульманкулов Р. Персидско-таджикская поэтика X-XV в.в.-М.,1989.

18.Пригарина Н.И. Индийский стиль и его место в персидской литературе (вопросы поэтики). — М. 1999.
Дополнительная литература

1. 
   Гладкова Е.Л. "Учебник персидского языка". М., Муравей-Гайд, 1999.
   
2. 
   Овчинникова И.К., Мамед-Заде А.К. "Учебник персидского языка". Часть І. М., Издательство МГУ, 1960.
   
3. 
   Овчинникова И.К., Мамед-Заде А.К. "Учебник персидского языка". Часть ІІ. М., Издательство МГУ, 1971.
   
4. 
   Поляков К.И., Носырев А.Л. "Учебник персидского языка" . М., Муравей-Гайд, 2000.
   
5. 
   Пурнамдариян Т., “Дарс-э форси”, Тегеран., 1997.
   
6. 
   Рубинчик Ю.А. "Грамматика современного персидского языка". М., Муравей –Гайд, 2000.
   
7. 
   Самарэ И. Азфа. 1- книга. Тегеран., 1994.
   
8. 
   Самарэ И. Азфа. 2- книга. Тегеран., 1994.
   
9. 
   Самарэ И. Азфа. 3- книга. Тегеран., 1994.
   
10. 
    Самарэ И. Азфа. 4- книга. Тегеран., 1994.
    
11. 
    Фаррухи. "Дәстур-э зәбан-э фарси". Тегеран., 1980.
    
12. 
    Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1991
    

14.Сафа З. Тарих-е әдәбийет дәр Иран. 1 желд. Техран, 1371.

15.Мухәммәд Хуқуқи. Әдәбийот-е емруз-е Иран. Техран, 1377.

16.Чун сәбу-е тешне. Техран, 1376.

1. 
   زمان گذشته ساده
   
2. 
   اسم نکره
   
3. 
   فعل منفی
   
4. 
   وجه امری و جمله امری
   
5. 
   گشته استمراری
   
6. 
   ستاک افعل و ستاک حال
   
7. 
   جمله های بیان حالت
   
8. 
   جمله های غیر شخصی
   
9. 
   ضمیر شخصی
   
10. 
    زنجیر اضافه
    
11. 
    زمان آینده
    
12. 
    فعل معین
    
13. 
    جمع در زبان فارسی
    
14. 
    قید حالت
    
15. 
    جمله های مرکب
    
16. 
    زبان گفتاری امروزی
    
17. 
    قید زمان و مکان
    
18. 
    حال ناتمام
    
19. 
    زمان گذشته نا تمام
    
20. 
    گذشته نقلی
    
21. 
    ماضی التزامی
    
22. 
    ترکیبات کلمات فارسی
    
23. 
    اسم صفت و صفت بر تر
    
24. 
    ضمیر ملکی پیوسته
    
25. 
    جمله شرطی
    
26. 
    عبارت مصطلح
    
27. 
    ساخت اصطلاحات فارسی
    
28. 
    ساخت اشتقاقی واژه در فارسی
    
29. 
    تاثیر زبان عربی در فارسی
    
30. 
    اقسام حروف
    
31. 
    جمع عربی در زبان فارسی
    
32. 
    جمله های پرسشی
    
33. 
    جمله های مرکب زبان فارسی
    
34. 
    اقسام زمان فعل
    
35. 
    پسوند ها و پیشوند ها
    

1. 
   Персидские письменные памятники до исламского периода. («Катибехой-е дариуш», «Худаинама» и т.д.)
   
2. 
   Авеста и литература (образы и мотивы)
   
3. 
   Период «Ду гарн-е сукут» («Двух веков молчания») в персидской литературе
   
4. 
   Произведение «Шахнама». Сюжет и образ
   
5. 
   Лирика о природе в произведениях Рудаки
   
6. 
   Роль исламского мировоззрения в возникновении классической персидской литературы
   
7. 
   Поэты, писавшие в хорасанском стиле. Особенности стиля
   
8. 
   Любовные газели Хафиза. Тахаллус «Лисанул-гайб»
   
9. 
   Образы «ашук» и «машук» в маснавиах Мавлави. Тахаллус «Пир-е ешк»
   
10. 
    Поэтика произведений «Тазкиратул-авлиа» и «Мантакатут-таир» Фаридаддина Аттара
    
11. 
    Поэтика произведений Санаи
    
12. 
    Иракский стиль в персидской литературе. Особенности. Представители
    
13. 
    Хорасанский стиль в персидской литературе. Особенности. Представители
    
14. 
    Индийский стиль в персидской литературе. Особенности. Представители
    
15. 
    Стиль «Бозгашт-е адаби» в XVI-XVIII вв.
    
16. 
    Традиция «Хамса» в персидской литературе (генезис). Представители
    
17. 
    Суфийские мотивы в произведениях Низами