Рабочий лист Путевые заметки

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Откройте учебник на странице 189-190. Выполните задание.

Группа Англия:

Работая с учебником С. 189-190, пометьте буквой А мероприятия английского короля.

Откройте учебник на странице 189-190 Выполните задание.

Группа Франция:

Работая с учебником С. 189-190, пометьте буквой Ф мероприятия французского короля.

На работу вам дается 2 минуты.

Проводимые мероприятия	Государство
Вассальная служба заменена налогом – щитовые деньги
Наемное войско
Шерифы
Королевский суд
Запрещены междоусобные войны
Королевские монеты
Присоединены земли герцогов и графов

На работу вам дается 2 минуты.

Рабочий лист 3. Короли и подданные.

Приглашение от имени английского короля на первое заседание

парламента.

«…Мы хотим иметь совещание и рассуждение с графами, баронами и

другими магнатами королевства нашего… Следует также отправить от

каждого графства двух рыцарей и от каждого города двух граждан из

более выдающихся и способных к труду…»

— Кого приглашал король на заседание?

«Желая обсудить совместно с духовенством, баронами и другими нашими подданными многие вопросы… приказываем общинам городов выбрать по два или по три из лучших и опытных людей. Пусть они прибудут в Париж для совместного рассмотрения, обсуждения и одобрения всего того, что будет постановлено».

Решив необычный тест, впишите правильные ответы в клеточки.

а) раздал вассалам много земель;

б) создал единый королевский суд;

в) создал постоянную армию на «щитовые деньги».

Выполните домашнее задание по выбору, привлекая дополнительную информацию.

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов.

Оценка «5» - 18 - 20 баллов Оценка «3» - 10-13 баллов

Оценка «4» - 14 – 17 баллов

Задание I. Англия и Франция в XI – XIV вв. Вариант 1. – за каждый правильный ответ 1 балл, всего 10 баллов.
Выберите номер одного правильного ответа.

1. Генеральные штаты во Франции возникли в ... году:

1) 1215 2) 1265 3) 1302 4) 1356

1) правил король Франции Людовик IX Святой

2) произошло «авиньонское пленение» папы рим­ского

3) правил английский король Ричард I Львиное Сердце

4) возникли Генеральные штаты во Франции

3. В Генеральные штаты во Франции входили представители от:

1) духовенства и крестьянства

2) дворянства и крестьянства

3) дворянства, духовенства и крестьянства

4) дворянства, духовенства и горожан

4. Анжуйской державой называли владения:

1) Карла Великого

2) крестоносцев в Малой Азии

3) Генриха II Плантагенета

4) папы римского в Италии

5. Общая черта, характерная для английского пар­ламента и Генеральных штатов во Франции:

1) состояли из представителей различных сословий

2) состояли из представителей крупных феодалов

3) не имели права утверждать новые налоги

4) состояли из палаты лордов и палаты общин

6. Выберите номера нескольких правильных ответов

Королями Франции в период расцвета Средневе­ковья являлись:

1) Иоанн Безземельный 4) Вильгельм I

2) Филипп II Август 5) Эдуард I

3) Людовик IX Святой

1. Суд присяж­ных А. Орган сословного представи­тельства во Франции

2. Генеральные штаты Б. Часть английского парламен­та, формирующаяся по лич­ному

приглашению короля

3. Палата лордов В. Несколько достойных людей, помогающих королю в выне­- сении приговора

8. Вставьте пропущенное слово или словосочетание

Часть английского парламента, куда выбирали по два рыцаря от каждого графства и два горожанина от самых больших городов, называлась __________ ___________.

1. 
   Совет двадцати пяти
   

2. 
   Авиньонское пленение пап
   

3. 
   «Брюгская заутреня»
   

4. 
   Книга Страшного суда
   

5. 
   40 дней короля
   

1. 
   Имя папы, боровшегося с французским королем в начале XIV в.
   
2. 
   Большая область, принадлежавшая могущественному знатному лицу.
   
3. 
   Почетное прозвище одного из королей.
   
4. 
   Церковное действие, которое предпринял римский папа против одного из королей.
   
5. 
   Название места, где французы дали пощечину римскому папе.
   
6. 
   Династия, пришедшая во Франции на смену Каролингам.
   
7. 
   Почетное прозвище одного из королей, данное ему церковью.
   
8. 
   Имя многих королей Франции.
   

По вертикали: Одно из двух прозвищ одного из королей. Имя первого короля, который был до увенчания графом Парижа. Имя женщины, бывшей женой двух королей — французского и английского. Название одной из областей, которая долго была объектом борьбы между французами и англичанами. Большая область, принадлежавшая знатному лицу. Область, долго бывшая владением норманнов, а потом — английских королей. Учреждение, которое один из знаменитых королей сделал своим «орудием».

1  1  2 3  4 5 6 4 5 6 7 8

Приведите два - три факта, которые могли вызвать такой отзыв:

«Ад, — говорили англичане после смерти Иоанна Безземельного, — скверное место; оно стало еще хуже, когда туда попал наш король».

Задание V. Работа с историческим источником. - 10 баллов за каждый документ , по 2 балла за ответ на вопрос.

1) Рассказ современника (начало XIII в.) о торжествах после победы при Бувине

Кто мог бы рассказать, вообразить, начертать пером на пергаменте или на табличках радостные рукоплескания, триумфальные гимны, бесчисленные пляски народа, сладостное пение клириков, гармонические звуки военных инструментов в церквах, торжественное убранство храмов внутри и снаружи, улицы, дома и дороги всех замков и городов, украшенные занавесами и шелковыми тканями и покрытые цветами, травой и древесной зеленью; жителей всякого сословия, пола и возраста, бегущих со всех сторон посмотреть на столь великое торжество; крестьян и жнецов, бросающих свою работу, и с косами и мотыгами... [так как это было во время жатвы] стремящихся толпою к дорогам, чтобы увидать в цепях того Ферранда, оружия которого они недавно так боялись?...

Весь путь был таков, пока не достигли Парижа. Жители Парижа, и всего более учащиеся, духовенство и народ, шли навстречу королю, распевая гимны и песни и выражая жестами радость, оживлявшую их сердца. Им недостаточно было предаваться веселью в этот день, они продолжали свои удовольствия ночью и даже в течение семи ночей подряд среди многочисленных факелов, так что ночь сияла, как день; особенно учащиеся не переставали задавать роскошные пиршества, причем беспрестанно пели и плясали.

Вопросы:

1. 
   О каком событии идет речь ?
   
2. 
   Когда произошла битва при Бувине?
   
3. 
   С кем сражались французы и чего хотели добиться?
   
4. 
   Как французы отмечали победу?
   
5. 
   Куда направились победители и как их везде встречали?
   

2. 
   Поучение Людовика IX сыну
   

Службу церковную слушай благоговейно, не развлекаясь, без шуток и оглядок; молись Богу устами и сердцем и всем помышлением своим, особливо же за обедней.

Сердце имей доброе и жалостливое к бедным и угнетенным, поддержи их и помоги им, сколько можешь...

Не потерпи, чтобы в присутствии твоем кто-либо сказал неподобное о Господе Боге или о святых его и оставался без немедленного возмездия...

В деле суда и расправы будь тверд и справедлив к своим подданным, не уклоняясь ни вправо, ни влево, иди всегда прямо. Поддерживай дело более бедного, пока не выяснится истина...

Остерегайся зачинать войну без большого раздумья, особенно против христианина, а если придется вести войну, охраняй от всякого ущерба святую церковь и всех, за кем нет вины. Войны и распри, как свои, так и твоих подданных, замиряй возможно скорее, как это делал некогда св. Мартин.

Старайся иметь добрых прево и бальи¹ и расспрашивай чаще о них и о тех, кто у тебя во дворце, как все они себя ведут...

Смотри, чтобы расходы твоего двора были разумны и размерены.

Наконец, возлюбленный сын мой, я заклинаю и умоляю тебя, чтобы ты помог душе моей, буде я умру прежде тебя, обеднями и молитвами по всей Франции, и чтобы ты во всех добрых делах своих сделал меня непременным участником...

1) Прево — назначенный королем чиновник, который в провинции решал судебные, финансовые и многие другие вопросы; бальи — чиновник французского короля, его представитель в городе.

1. Когда было составлено поучение?

2. Как советовал король относиться к подданным?

3. О чем он просил лично для себя?

Выполните домашнее задание по выбору, привлекая дополнительную информацию.

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов.

Оценка «5» - 18 - 20 баллов Оценка «3» - 10-13 баллов

Оценка «4» - 14 – 17 баллов

Задание I. Англия и Франция в XI – XIV вв. Вариант 2. – за каждый правильный ответ 1 балл, всего 10 баллов.


Выберите номер одного правильного ответа

1. Великая хартия вольностей была подписана в ... году:

1) 1215 2) 1265 3) 1291 4) 1302

2. Территория Франции, являвшаяся в XII веке вла­дением английского короля:

1) Аквитания 3) Шампань

2) Бургундия 4) Тулуза

3. Название «Генеральные штаты» во Франции по­лучил орган:

1) помогавший королю выносить судебный приговор

2) состоящий из представителей трех сословий

3) осуществлявший городское самоуправление

4) проводивший перепись земельных владений

4. В Англии представители короля в графствах на­зывались:

1) присяжные 3) лорды

2) шерифы 4) кортесы

5. Общее в политическом устройстве Англии и Фран­ции в XIII — XIV веках состоит в том, что оба го­сударства являлись:

1) республиканскими 3) раннефеодальными

2) раздробленными 4) сословными монархиями

6. Выберите номера нескольких правильных ответов

Королями Англии в период расцвета Средневе­ковья являлись:

1) Ричард I Львиное Сердце 4) Генрих III

2) Филипп IV Красивый 5) Фридрих II

3) Иоанн Безземельный

A. Возникновение Генеральных штатов

Б. Принятие Великой хартии вольностей

B. Возникновение английского парламента