Памятка для родителей, имеющих ребёнка с особенными образовательными потребностями
Полезные занятия для детей и родителей для развития речи: - после чтения вслух сказок, рассказов попросите ребенка пересказать услышанное (можно с опорой на иллюстрации), ответить на вопросы, задать свои (для детей дошкольного возраста); - тренируйте детей в пересказе прочитанного произведения; -упражняйте детей в построении выводов, рассуждений, учите доказывать свое мнение, выражать его; -развивайте умение строить рассказ по картинке, заданному плану, по теме; -объясняйте ребенку значения непонятных ему слов. Для развития мелкой моторики: -Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусины, шарики; -Разминать пальцами пластилин; -Сжимать и разжимать кулачки, делать мягкие кулачки, в которые взрослый может просунуть палец, и крепкие, которые не разожмешь; -Показывать отдельно только один палец – указательный, затем два – указательный и средний, далее три, четыре и пять; -Барабанить всеми пальцами обеих рук по столу, каждым пальцем поочередно; -Нанизывать крупные пуговицы, бусины, шарики на нитку; -Завязывать узлы на толстой веревке, шнуре. Для снятия эмоционального напряжения (упрямство, капризы, непослушание, повышенная двигательная возбудимость) -Обнимите ребенка, уверьте в своей любви и постарайтесь отвлечь от каприза. -Сохраняйте спокойствие и терпение что бы ребёнок ни делал. -Когда ребёнок успокоится, ласково поговорите с ним. Скажите ему, как вас огорчило его поведение, выразите уверенность, что в дальнейшем он будет вести себя лучше. -После истерики ребёнка недовольство, ругать и упрекать его, грозить наказанием, а лучше сказать ему, что он уже достаточно наказал самого себя, и показать, что, несмотря ни на что, вы его любите. -Постарайтесь поменьше читать мораль, устанавливать запреты, указывать, наказывать, давить и побольше проявляйте тепла, доброжелательности, спокойствия, терпения, ласки, снисходительности, даже ценной компромисса.