Жоспарланған уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Басталуы 5 минут
|
1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.Топқа бөлу.
2.Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.Топтар бір - біріне сабақ барысында табысқа жетуге тілектер білдіреді.
3.Үй тапсырмасын тексеру. Әр топ өз үздік мақалаларын ұсынады.
|
Оқулық, дәптер, қалам
|
Жаңа білім 10 минут
|
Білу және түсіну. Әр топқа құстардың қима суреттері таратылады. Топ суреттерді құрастырып, қандай құс екенін анықтайды. Сол құстар туралы биологиялық мәлімет береді. Мәліметке осы сұрақта арқылы жауап береді.Мәліметті "Шахмат кестесі" әдісі бойынша бос ұяшықтарға толтырады.
1. Бұл құстардың қандай тобына жатады?
2. Қазақтың қай жерін мекен етеді?
3. Немен қоректенеді?
4. Қанша жұмыртқа басып шығарады?
|
"Шахмат кестесі" әдісі
|
Сабақтың ортасы.
20 минут
|
Қолдану. Топтар өздеріне берілген құстар туралы сипаттама беру арқылы перифраздың түрлі тәсілдерін қолдана отырып, "ПОПС" формуласы бойынша жазбаша түсіндіріңдер.
1.Менің ойымша, шығармадағы басты идея ...
2.Мен оны былай түсіндіремін ...
3. Оны мына фактілермен, мысалдармен дәлеллей аламын ...
4.Мен мынадай қорытындыға келдім ...
|
