(Жж) (ҚБ) «Нарық» белсенділігін орындаңыз. Орындықтар ыңғайлы болу үшін дөңгеленіп қойылуы мүмкін. Әрбір жұптың біреуі өзінің үстелінде қалып, өзі қарастырған селекция әдісін «келушілерге» түсіндіреді. «Келушілер» әр түрлі үстелдерге отырады да ақпарат жинайды. Бұдан кейін жұп қатысушылары орындарын ауыстырады, жаттығу қайталанады.
(Ж) Бастапқы топқа оралып, ауыл шаруашылық өсімдіктері іріктем Рефлексия
Бүгінгі сабақтан нені біле алдыңыз?
Бүгінгі сабақта не қызықтырды?
Қандай ұсынысыңыз бар?елері қолтұқымдарын жақсартуға бағытталған селекция әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтайды.
Селекция әдістері
|
Арқықшылықтары
|
Кемшіліктері
|
|
|
|
\
|
|
Рефлексия
|
Рефлексия. «Бағдаршам»
Қызыл түс – «Мен тапсырманы
орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»
Сары түс- “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен
тапсырманы орындадым.”
Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы
орындадым деп ойлаймын:
менің көңіл–күйім тамаша
|
|
Үй тапсырмасы
|
§97,98 бЕТ ; тапсырма сөйлемдерді толықтырыңдар
|
|
Ф ҚЖПК 703-09-20 ББЖМ бойынша сабақтың жоспары. Екінші басылым
Ф КПВК 703-09-20 Поурочный план для ОСО. Издание второе
Достарыңызбен бөлісу: |
