Сабақтың мақсаты: «Қазақ отбасындағы музыкалық аспаптар»

                       2. Ынтымақтастықта жұмыс жасауға, өз ойын айтып, қорғай білуге үйрету, ізденімпаздық қасиеттерін дамыту.

                       3. Топтық жұмыс үрдісіне байланысты: бір-бірімен пікірлесе отырып, ортақ қорытынды шығаруға дағдыландыру.

Сабақтың  типі: дәстүрлі емес сабақ. 

Әдіс-тәсілдер:   «Семантикалық карта», «Бірін-бірі үйрету», «Дұрыс-бұрыс» ойыны.

Сабаққа қажетті құралдар: интерактивті тақта, маркер, А1 форматты қағаз.

Көрнекіліктер: слайдты көрсетілімдер, қима қағаздар, видеоролик

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, тарих

Күтілетін нәтиже: Тапсырмалар мен жаттығуларды дұрыс орындайды, тақырыпқа байланысты сөздермен сөйлемдер құрайды, сөйлем ішіндегі сөздер және қосымшаларға талдау жасайды, көмекші есімдерді қайталайды, ізденімпаздық қасиеттері дамып, алған білімді күнделікті қарым-қатынаста қолданады.                                                                                                                             

Сабақтың барысы:

І   Ұйымдастыру кезеңі.

а) сәлемдесу;

Оқушылар шеңбер құрайды. Оқушылар шеңбер құрайды. Әрбір оқушы өз есімін атап, оған бастапқы әріптен басталатын бір сын есім қосады. Мысалы: гүлдей Гүлзина, т.с.с.

б) оқушыларды топқа бөлу.  Суреттер бойынша топқа бөлінеді

ІІ   Үй тапсырмасын тексеру.

Сөйлем құрау және сөздердің қосымшаларын ажырату.

 ІІІ   Өткен сабақты пысықтау.

Суреттер бойынша қазақтың ұдттық ойындары туралы әңгімелеу.

Суреттер көрсету, «Ақсақ құлан» аңызын еске түсіру. Әңгімелеу.

 Ү   Сөздік жұмысы.

ұлы мұра –

шертпелі аспап –

ыспалы аспап–

үрмелі аспап–

ұрмалы-сілкімелі аспап–

ұлттық болмыс –

тылсым сыр –

таңғажайып аспап –

 ҮІ Жаңа сабақ. «Бірін-бірі үйрету» тәсілі.

1.      Мәтінді тыңдау.

2.      Мәтінмен жұмыс.

 ҮІІ  Жаттығу  жұмысы.

1. Бізді әлемге әйгілейтін ............................ , қылқобызымыз, сыбызғымыз бар.

2.  .................. – жатқан үлкен дүние, үлкен ғылым.

3. Біз оны әлі ................... алмай келеміз.

4-тапсырма. 88-бет

Аңызды оқып, сұрақтарға жауап беріңдер.

Х   Бағалау.

Фишкалар арқылы бағалау.

Мадақтау.

ХІ  Кері байланыс.

Екі жұлдыз, бір тілек.