Сабақтың тақырыбы: Сабақты поэзия минутымен бастайды. - Оқушылар тілге қатысты әр оқушы бір шумақ өлеңнен оқып шығады.
Оқушылар тақырыпты ашады. - Сабақта қол жеткізетін оқу мақсатымен танысады
- Тіл-байлық
- Тіл –құндылық
- Тіл –байлық
- Осы сөздер арқылы балалар жұптасып отырады.
Сабақ мақсаты: - 1-тапсырма
- Тыңдалым тапсырмасы
- Аудиомәтін тыңдау 5-6 сабақ
- ЖЖ «Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұптар бір –біріне тыңдалған мәтін бойынша сұрақтар дайындайды
ҚБ - ҚБ
- Дескриптор арқылы
- Мәтіннің негізгі идеясын ашатын құнды сұрақ дайындайды 1 балл
- Сұраққа толық жауап береді 1 балл
Барлығы 2 балл 2 тапсырма - 2 тапсырма
- Оқылым тапсырмасы
- «Ойлан, жұптас,бөліс» әдісі бойынша берілген мәтінмен жұмыс жасайды.
- Ғалымдардың пікірлерін оқып, онда қазақ тілінің қандай құндылықтық мәні туралы айтылғанын дәлелде. Пікірлердің ішінен қалаған біреуінің мағынасын өз ойыңмен сабақтастырып, таратып айт.Бес ғалымның пікіріндегі ортақ ойды өз сөзіңмен тұжырымдап жаз.
ҚБ дискриптор - ҚБ дискриптор
- Ғалымдардың пікірлерін оқып, онда қазақ тілінің қандай құндылықтық мәні туралы айтылғанын дәлелдейді. 1 балл
- Бес ғалымның пікіріндегі ортақ ойды өз сөзіңмен тұжырымдап жазып, ойын толық жеткізеді. 1 балл
- Жалпы 2 балл
3 тапсырма - 3 тапсырма
- Жазылым тапсырмасы
- Жеке жұмыс
- Оқулықтағы 20-22 беттегі 9 тапсырма
- Мәтінді оқып, тезис жазыңыз
Тезиске қойылатын талаптар - Тезиске қойылатын талаптар
- Дискриптор
- Тақырыпқа сай болуы;
- Мәтіндегі ойдың қысқа және өзара логикалық байланыста жазылуы
- Қысқа сөйлемдерден тұратын абзац түрінде жазылуы;
- Жоспарда мәселенің тек аты аталса, тезисте сол мәселенің шешімі ашылуы тиіс;
- ҚБ Аузша бағалау
- Тақырыпқа сай болуы; 1 балл
- Мәтіндегі ойдың қысқа және өзара логикалық байланыста жазылуы 1 балл
- Қысқа сөйлемдердентұратын абзац түрінде жазылуы; 1 балл
- Жоспарда мәселенің тек аты аталса, тезисте сол мәселенің шешімі ашылуы тиіс; 4 балл
Сабақты қорытындылау - Сабақты қорытындылау
- Тілін білмейтіндер емес, тілін білгісі келмейтіндер - мәңгүрт.
- Қорытындылауға оқушылар тілге қатысты мақал –мәтелмен түйіндейді
- Бағалау шәкілі бойынша оқушылар өзін өзі бағалайды
- Үйге тапсырма
- 22-бет, 12 –тапсырма.
Достарыңызбен бөлісу: |
