Тақырып - өнер туындысының іргетасы болса,
Идея – автордың айтқысы келген ойы, шығарманың негізгі арқауы.
1-тапсырма
«Кластер» әдісі арқылы бүгінгі сабақ мақсатына жету үшін топтық жұмыс жасатамын.
сюжеттік-композициялық талдау жасау, көтерілген идеялық тақырыпты түсінеді;
Оқушыларды түрлі түсті қима қағаздарды таңдап алу арқылы үш топқа бөлемін.
«Білім» тобы , «Еңбек» тобы. Екі топта бірдей оқулықтан әңгімені оқып шығады.
1-топ « Білім»тобы «Әке мен бала» әңгімесін түсініп оқып, сюжеттік-композициялық талдау жасайды;
2-топ «Еңбек» . «Әке мен бала» әңгімесін түсініп оқып, идеясын анықтайды.
Топтық жұмыс барысында, оқушыларға бағыт-бағдар беремін.Қажет болғанда ,уақыт қосып беремін.
2-тапсырма . «Әке мен бала» әңгімесінде айтылған идеяға қатысты «Еңбектің наны тәтті» тақырыбында қазіргі өмірмен байланыстыра отырып, шағын ойтолғау жазу.(жеке жұмыс,әр топтан 2 оқушының жұмысын оқытып,бағалаймыз.)
Сабақты қорытындылау:
Сабақтың мақсатына, сабақтың тақырыбына, оқушылардың деңгейіне байланысты дайындалған сұрақтар арқылы сабақты қорытындылаймын.
Үйге тапсырма беру.
Кері байланыс
|
Тапсырма қадамдары :
Әңгіменің мазмұнын біледі 10-балл;
- тақырыптық -идеясын анықтайды 10- балл;
- сюжеттік-композициялық талдау жасайды 10- балл
- шағын ойтолғау жазады.- 30 балл;
Әңгіменің мазмұнын жақсы меңгердіндер
тақырыптық –идеясы нақты анықталды
сюжеттік-композициялық талдау толық жасалды (смайлик таратылады)
|