Сабақтың тақырыбы: «Архитектура ж ә не ө нер( Ү І-ІХ ғғ )»

бейнелеу және қолданбалы өнер ескерткіштерімен оқушыларды таныстыру;

туралы ой саптау;

таныстыра отырып, оларға эстетикалық тәрбие беру, өнерге, сұлулыққа деген

құштарлығын ояту.

Сабақ типі: аралас сабақ

Сабақ әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, баяндау, СТО стратегиялары

Сабақтың көрнекілігі: карта, суреттер

С А Б А Қ Т Ы Ң Б А Р Ы С Ы:

Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, оқу құралдарын тексеріп,

1. 
   Түріктердің мал шаруашылығының дамуы туралы айтып беріңдер
   
2. 
   Түріктердің қалалық өмірі мен отырықшылық мәдениеті жайлы әңгімелеңдер
   
3. 
   Түріктердің материалдық мәдениеті қалай дамыды?
   
4. 
   Түріктердің тұрғын үйлеріне сипаттама беріңдер
   
5. 
   Металл өңдеу ісі қалай дамыды?
   
6. 
   Сауда мен ақша айналымы туралы не білесіңдер?
   

• 
  Архитектура(сәулет өнері)
  
• 
  Діни сәулет өнері
  
• 
  Бейнелеу өнері
  
• 
  Мүсін өнері
  
• 
  Қолданбалы өнер
  

Сәулет өнері ескерткіштері	Негізгі сипаттамасы
Ақыртас (Тасақыр)	ҮІІ-ҮІІІғғ басталып, бітпей қалған құрылыс. Тараздың шығыс жағынан 40км жерде орналасқан. Зерттеуші К.Байпақов. Алан-Хазар аңызы.
Білеулі	Қазақстан мен Қарақалпақстан шегінде орналасқан
Мырзарабат, Якка сардобасы	ҮІ-ІХғғ жататын құдық үстіне салынған күмбездер
Дың ескерткіштері	Ислам дініне дейінгі киіз үйге ұқсас діни құрылыстар. Орталық Қазақстан, Жетісу, Тарбағатай, Маңғыстауда сақталған.
Ақбешім, Суяб будда ғибадатханалары	ҮІІғ.а.-ҮІІІғ.б салынған. Будда құдайларының мүсініне табынушылық өріс алған.
Баба-Ата мешіті	Ислам дінінің архитектуралық құрылысы ретінде жартылай сфера тәрізді бес күмбезден құралған.
Балбал тас, кемпіртас немесе таскеліншектер	Орталық Қазақстан, Жетісуда кездеседі. Ол қаза болған басшы, атақты адамның басына қойылған
Терракота	Өрнектелген кірпіш

Ойтолғаныс