Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Әдебиеттік оқу
|
Бөлім:
|
Жанды табиғат
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 3 « »
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бау-бақша аясында Жеміс бағында. Б.Кірісбайұлы Жүзім жегісі келген қасқыр (Ертегі)
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау
3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу
3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету
|
Сабақтың мақсаты:
|
Сөйлеу барысында суретті қоланады; кейіпкерге мінездеме береді;
Кейіпкердің іс – әрекетіне мәтіннен дәлелдер келтіріп, сюжеттің дамуын болжап айтады;
Өз ойын дәлелдер келтіріп айтады, шығарманың құрылымын, стилін жетілдіреді
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңдері:
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
10 мин
|
І. Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
«Сен ұйықтап жатқанда» мәтіні
ІІІ.Топқа бөлу.
Сынып таңдаған жемістері арқылы төрт топқа бөлінеді
|
Оқушылар «Нейро жаттығу» жасайды.
Тақтада көрсетілген суреттер бойынша амандасады.
1-топ Жүзім
2-топ Шие
3-топ Алма
4-топ Өрік
|
Мадақтау
|
Суреттер
|
Ортасы
25 мин
|
ІІІ. Жаңа сабақ.
Интербелсенді тақтадан жемістер туралы «Жеміс-жидектер туралы не білесің?» видеоролик көрсетіледі.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырылады.
Оқулықпен жұмыс.
Өлеңді мәнерлеп оқу.
Аудиодан ертегіні тыңдату, сұрақ -жауап
1-тапсырма
(Ж,Т) «Стоп кадр» әдісі
Оқушыларға мәтін таратылып беріледі. Стоп кадр әдісі арқылы мәтінді мұқият оқиды. Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға беріп, айтады
1) «Жүзім жегісі келген қасқыр » ертегісін оқиды
2) Мәтінді оқып отырған кезде «Стоп кадр »деген белгі беріледі. Тоқтаған жеріндегі кейіпкердің іс-әрекетін айтады.
3) Мәтін аяқталғанша осылай жалғасады.
2-тапсырма
«Ашық микрофон» әдісі
Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, сабаққа байланысты сұрақ қояды, екінші оқушы жауап береді
1)Түлкі қасқырдың іс әрекетіне қандай баға берді? Сен оған келісесің бе?
2) Қасқырға қандай кеңес берер едің?
|
