Сабақтың тақырыбы: «Бедербелгілік шамалармен жұмыс істеу алгоритмі»

а) Бедербелгілік шамалармен жұмыс істеу алгоритмдері туралы түсінік беру, компьютерді пайдаланып, Бейсик программалау тілінде есептер шығару.

б) Білім-білік дағдыларын қалыптастыра отырып, ойлау қабілеттерін, дағдыларын қалыптастыру.

в) Оқушыларды программа құрып, күрделі есептер шығару нәтижесінде жылдамдыққа, дүниетанымдарын кеңейтуге тәрбиелеу.

«Білімді, сауатты адамдар – бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші» Н.Назарбаев

І. Ұйымдастыру (2 мин)

ІІ. «Ой сергіту» (3 мин)

ІІІ. Бейсик тілінің командалары (5 мин)

IV. Деңгейлік тапсырмалар (ІІ компьютерде есеп шығарады) 10 мин

V. Тест сұрақтары (І компьютерде есеп шығарады) 10 мин

VІ. Сергіту жаттығулары (5 мин)

VІI. «Дұрыс тізбегін көрсет» (5 мин)

VІII. Бағалау, талдау, үйге тапсырма (2 мин)

ІХ. Психоолгиялық проект (3 мин)

Х. Қорытындылау

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Сабаққа дайындықтарын тексеру.

Қауіпсіздік ережесімен танысып, қол қойдыру.

ІІ «Ой сергіту» (сұрақ-жауап) (слайдпен)

1. 
   Алгоритм дегеніміз не?
   
2. 
   Алгоритмнің неше қасиеті бар?
   
3. 
   Алгоритмнің қандай түрлері бар?
   
4. 
   ЭЕМ-де есеп шығару кезеңдері қандай?
   
5. 
   Жиым дегеніміз не?
   
6. 
   Индекс дегеніміз не?
   
7. 
   Бедербелгілік дегеніміз не?
   
8. 
   Бедербелгілік шаманың қандай операциялары бар?
   

ІІІ. Бейсик тілінің командалары (слайдпен және тақтамен)

Өрнекті Бейсик тілінде жазыңдар:

А) (3,27+а)(6,98+в)

а+2в-3с

Жауабы:

Б) (А+2*В-3*С)/(5*А+4)

Бейсик тілінде келтірілген арифметикалық өрнектерге сәйкес келетін формулаларды жазыңдар:

А) 5*А*В^3+(А+В)(2*А)

Б) (3*Х^2+2*Y)/(X*Y-7,4)+2/3

Жауабы:

А) 5ав³+(а+в)2а

Б) ху-7,4 3

Мына өрнекті есептейтін программа құрыңдар:

X=3, a=1

A) Y=a²x+13√x+a

Б) Y=(x+a)³+7(x²+a²)+1

Жауабы:

1. 
   REM fghyt
   
2. 
   X=3
   
3. 
   A =1
   
4. 
   Y=A^2*X+13*SQR(X+A)
   
5. 
   PRINT Y
   
6. 
   END
   

1. 
   REM ghhk
   
2. 
   X=3
   
3. 
   A=1
   
4. 
   Y=(X+A)^3+7*(X^2+A^2)+1
   
5. 
   PRINT Y
   
6. 
   END
   

1. 
   √705+sin30⁰
   

Жауабы:

1. 
   REM ghhk
   
2. 
   Y=SQR(705)+SIN(30*3.14/180))/(TAN(ABC(25-47)))*COS(60*3.14/180)^2
   
3. 
   PRINT Y
   
4. 
   END
   

1. 
   REM ghhk
   
2. 
   Y=SIN(30*3.14/180)+COS(60*3.14/180)
   
3. 
   PRINT Y
   
4. 
   END (1.00023)
   

1. 
   . REM ghhk
   
2. 
   . Y=SQR(49.36*(879-3.94)^2
   

4. END (165.2612)

1. CIRCLE (320,130),50,5

2. PAINT (320,130),5

3. LINE (278,105)-(362,155),3,BF

4. PRINT ʺhjjʺ

5. END

1. REM ghhk

2. SQR (SOR(5)+SOR(6))

3. PRINT Y

4. END (2.1646)

Компьютермен жұмыс: ІІ топқа тапсырма (тақтамен)

1. 
   √10+1
   

6,25-1,8²

Жауабы:

1. 
   REM
   
2. 
   Y=(SQR(10)+1)/(6.25-1.8^2)
   
3. 
   PRINT Y
   
4. 
   END
   

D$=ʺProgrammaʺ

A=K+10

R=R+A

END

1. 
   REM ghyt
   
2. 
   2. INPUT X
   
3. 
   3. IFX
4. 
   PRINT Y
   
5. 
   END
   

1. REM

3. 3. L=LEN(A$)

4. 4. PRINT A$,L

5. A=ʺапельсинʺ

A[2.2]+A[8.1]+A[5.1]

пень

B$=MID$(A$2,2)+MID$(A$8,1)+MID(A$5,1)

PRINT B$

END

А) Х-ғ;

В) ХІ-ғ.

А) сызықты алгоритм;

Б) тармақталған алгоритм;

В) циклдік алгоритм.*

3. Блок кескіндемесі нені білдіреді?

А) алгоритм басы, соңы;

Б) деректер енгізу, нәтиже;*

В) шартты тексеру.

А) құрылған шарттар;

Б) алгоритм тілі;

В) алгоритмдерді программалау тілінде көрсету.*

А) және;*

Б) немесе;

В) емес.

А) +,ʽʽʼʼ,-,;

Б) 1,-,/,+;

В) -,+,/,*.

А) схеманы, формулаларды түсіндіру;

Б) блок-схема;*

В) алгоритм.

А) латын;*

Б) ағылшын;

В) неміс.

А) мәндері сан болатын;

Б) мәндері мәтін болатиын;*

В) мәндері болмайтын.

А) -;

В) +.*

1. 
   Көзге арналған жаттығу. Балалар, біз компьютердің алдында отыр-ғанда әр 20 минуттан соң шамалы дем алуымыз керек. Сондықтан қолдарыңды төмен түсіріп, денелеріңді босатып, көзімізге жаттығу жасаймыз. Кзімізді оңға, солға айналдырамыз. Рахмет!
   
2. 
   Логикалық тапсырма:
   

AB=a, BC=b, AC=c, AA₁=1, EB=H деп белгілеп, қиманың ауданын есептеу программасы.

Мұндағы, a=10, b=17, c=21, 1=18
ND

S=H*L
REM S-ті табу.

?10,17,21,18
S1=SQR(P*(P-a)*(P-b)*(P-c))

H=2*S1/a

PRINT “S=S”;S

1. 
   REM S-ті табу.
   
2. 
   INPUT a,b,c,1.
   
3. 
   P=(a+b+c)/2
   
4. 
   S1=SQR(P*(P-a)*(P-b)*(P-c))
   
5. 
   H=2*S1/a
   
6. 
   S=H*L
   
7. 
   PRINT “S=S”;S
   
8. 
   END ? 10,17,21,18.
   

Не үйрендің?

Не түініксіз болды?

Не үйреңгің келді?

Сонымен қатар бүгінгі сабағымыз аяқталды.
Үйге тапсырма: 1.11 тақырыпты қайталап оқып келесіңдер. 87-88 беттегі сұрақтарға жауап бересіңдер.

Күнделіктеріңе баға қойдыруды ұмытпаңдар!
ІХ. Қазір біз сендермен бірге психологиялық проект көрейік.

Психологиялық проект дегеніміз – аз сөз бен көп ой жеткізуді айтамыз.