Инклюзивті оқушыға ұсынылатын тапсырма.
(Сыныпта ойы жүйрік, жазылым дағдысын орындауға бейім тұратын. Жасерекшелік деңгейіне сай ойлау жүйесі толық жетілген, сауатты жазады.Бірақ айтылым тапсырмаларын орындау барысында ойын ашық жеткізуге қысылады. Сондықтан бар ойын жазба жұмыс арқылы жеткізеді.)
Тапсырма.«Төрт сөйлем» әдісі.
1. Пікір. Оқыған мәтіннен негізгі ойды анықтап, тақырыбын қояды және өзіндік пікірін бір сөйлеммен жазады .
2. Дәлел. Өз пікіріңізді бір сөйлеммен дәлелдеңіз.
3. Мысал. Пікіріңізді өмірмен байланыстырып, мысал келтіріңіз.
4. Қорытынды. Мәтін бойынша қорытынды шығарыңыз.
|
Ақпаратымен алмасады, сұрақ қойып талқылайды.
Тақырып бойынша жеңіл сұрақ,
күрделі сұрақ құрстырады.
Басқа топтардың сұрақтарына жауап беру.
Оқушылар Бауыржан Момышұлының өмірбаянын,соғыстағы ерліктерін, қаламынан туған еңбектерін біледі.
Мәтін бойынша өз ойын қалыптастырады және жан-жақты ізденіп, өзіндік пікір айтады.
Дескриптор
Сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтайды.
Тапсырманы орындайды.
Жеке жұмыс:оқушылар дәптерлеріне жеке орындайды.
|
