Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Геоэкологияның зерттеу пәні мен өзектілігі
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
10.3.2.1 геоэкологиялық зерттеулердің мәнін, мазмұнын, бағыттарын және негізгі категорияларын графикалық түрде ұсыну
|
Сабақтың мақсаты
|
геоэкологиялық зерттеулердің маңызын, бағыттарын түсінеді
геоэкологияның негізгі категорияларын графикалық түрде ұсынады
|
Бағалау критерииі
|
- геоэкологияның маңызын, бағыттарынанықтай алады;
- геоэкологияның негізгі категорияларын графикалық түрде ұсына алады;
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру. Сәлемдесу.
- Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау;
Сабақ мақсатымен, тапсырмалармен және бағалау критерийлерімен танысу.
Ой шақыру
Геоэкология ұғымы дегеніміз не?
Геоэкология ұғымы қай кезеңде өзекті болып табылады? Неліктен?
Геоэкологияның зерттелу өзектілігі қандай?
Геоэкологияның бағыттары және категориялары туралы не білесіңдер
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
дидактикалық материалдар.
Интерактивті тақта
|
Сабақтың ортасы
|
Геоэкология – жоғарғы иерархиялық деңгейлердің (биосфераға дейін) экожүйесін зерттейтін экология ғылымының бір саласы. Геоэкологияны ландшафт экологиясыдеп те атайды. Қазіргі кезде Геоэкологияның алдына қойған міндеттері: 1) ландшафтты сауықтыру, яғни табиғи ландшафтта әр түрлі аурулардың таралуы нәтижесінде болатын адамның науқастану қаупін жоюға бағытталған шараларды белгілеу; аурулардың табиғи ошақтарын зерттеу; ауру қоздырушы және таратушы түрлердің (микроорганизмдер, вирустар, т.б.) экологиясын зерттеу және оны қорғау; 2) бүлінген экожүйелерді қалпына келтіру, яғни адамның іс-әрекетінің жағымсыз зардаптарынан, ландшафттың бүлінген бөліктерін халық шаруашылығына пайдалануға қайтару, т.б.
№1 тапсырма. Түйінді сөздерді дәптерге жазу және ұғымдарын талдау.
Табиғатты пайдалану
Экология
Геоэкология
Геоэкологиялық аудандастыру
Экологиялық мониторинг
Экологиялық таза өндіріс
Экологиядағы инновациялық технология
№ 2 тапсырма
Топтық жұмыс
Оқушыларға мәтін немесе оқулықтағы ақпараттарды оқуға уақыт беріледі.
Жеке танысады
Әр топта жұпта оқыған ақпаратты талқылайды
Берілген ақпараттарды сызба түрінде көрсетеді
Дескрипторлар
- Геоэкологияның маңызын сипаттайды.
- Геоэкологиялық зерттеулерді түсіндіреді
Жұптар бір – бірінің жауаптарын тыңдайды, өзара бағалау жүргізеді.
Оқушылардың өзара бағалауынан кейін мұғалім кері байланыс береді.
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
|
http://ikitap.kz/audiobook/5189-kerqula_atty_kendebaj/5189-kerqula_atty_kendebaj
|
|
