Сабақтың тақырыбы Қылмыстық процестің міндеттері мен принциптері



Дата03.01.2022
өлшемі308.63 Kb.
#451340
түріСабақ
10 сынып құқық-4 тоқсан





Бөлім:

Іс жүргізу құқығының негіздері

Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері



Педагогтің аты-жөні

Эзжанова Лиза

Күні:




Сынып:10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қылмыстық процестің міндеттері мен принциптері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.1.1 - қылмыстық процестің негізгі міндеттері мен қағидаттарын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі


Сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Талқылау ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Жағымды ахуал орнату



I. Миға шабуыл". Суреттерді көрсету арқылы сабақ тақырыбына шығу.



  • О сы суреттің берілуі себептері туралы ойланыңдар.

  • Бұдан қандай тақырып шығуы мүмкін деп ойлайсыңдар?

Сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне тоқталып өту.

Оқушылар өз жауаптарын ұсынады

мадақтау

Суреттер
презентация

Жаңа сабақ

Терминмен жұмыс:

Қылмыстық құқық-

Қылмыстық процесс-

Криминальды процесс



Зерттеу сұрақтары:

Қылмыстық құқықты білудің маңыздылығы неде?



Зерттеу мен талдау

Компьютер ойнауға ақша таба алмай отырған Ерлан мен Марат біраз ақылдасты. Ерланның есіне асханадағы ақша майдалатқан Қайрат есіне түсті. Сол Қайратты қорқытып, ақшасын тартып ал керектігін Маратқа айтты. Сол мезетте келе жатқан Қайратты Марат алдап шақырды. Ойында ештене жоқ Қайратты Ерлан артынан келіп бас салып, ақша тауып беруін талап етті. Алғашқыда ойын екен деп ойлаған ол, ақшасының жоқ екенін айтса да, соңынан бұл істің қалжың емес екенін ұғып, қалтасындағы бар ақшасын бере  салды. Аман-есен құтылғанына қуанған ол анасына айтатындығын ескертті. Ерлан мен Марат егер бұл істі біреуге айтса, онда жақсылық болмайтынын Қайратқа жақсылап ұғындырды.



  1. .»Сұрақ бізден-жауап сізден» әдісі

  2. Сұрақтарға жауап беру.

  3. Қылмыстық құқықтың мақсаты:

  4. _____________________________________________________________________________________________

  5. Қылмыстық құқықтың қағидаты:

__________________________________________________________________________________

Жағдаятпен жұмыс. Жұмыс жасау арқылы қылмыстың негізгі белгілерін анықтау



  1. Дескриптор:

-Анықтамасын біледі;

-Қылмыстың төрт белгісін табады


Дескриптор:

Қылмыстық процестің міндетін біледі;

Қылмыстық процестің қағидатын түсінеді

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»



Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы оқулық

Алматы "Мектеп" 2015

Қосымша 1


Үлестірмелі қағаздар




Қорытынды



Кері байланыс «Табыс баспалдағы»




Қиын емес,

бірақ


мүмкін-ч

сәл


қиналдым.

Қиын,бірақ

түсінуге


тырыстым.


Қиын, бірақ

бар


түсінігімді

қолдана


білдім.

Қиын, бірақ

сабақты


игерген

сияқтымын



Қиын, соған қара-

мастан барлық

тапсырмаларды

орындап шықтым









Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;

А4, конспект


Оқу тапсырмасы

"Қылмыссыз қоғам-заман тыныштығы" 100 сөзден тұратын эссе жазу

Критерийлері:

Нақты деректер келтіру;

Атқарған жұмыстарын бағалау








Қысқа мерзімді жоспар-2

     

Бөлім:

Іс жүргізу құқығының негіздері

Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері



Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қылмыстық процестің міндеттері мен принциптері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары




Сабақтың мақсаты




      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі


Ой шақыру:

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар өз жауаптарын ұсынады

мадақтау

Мұғалім презентациясы

Жаңа сабақ







ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»



«Бармақпен»





Қорытынды

Кері байланыс

« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.

- Не білдім?

- Не білемін?

- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;

А4, конспект


Оқу тапсырмасы














Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет