Білім беру ұйымының атауы
|
№174 мектеп-гимназия
|
Пәні:
|
Құқықтану
|
Бөлім:
|
9.4Құқықтық мемлекет және азаматтық қоғам
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ахванова А.М
|
Күні:
|
|
Сынып: 9 В, Д, Ж
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Құқықтық мемлекеттің басты идеялары неде?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.1.2.1 құқықтық мемлекеттің ерекшелігі мен маңызын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
мелекетке сипаттама беру үшін әр түрлі дерек көздерінен алынған ақпараттар бойынша қорытынды жасайды;
оқушыларды қоғамдық – саяси өмір дамуының кезеңдерімен, тарихи өзгерістердің қоғамдық қатынастардың дамуына тигізген әсерімен танысу және тарихи оқиғаға баға бере алу;
ұлттық бірлік, ұлттық тұтастық хақындағы оқушылардың отаншылдық сезімін ояту;
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу.Сабаққа назарларын аудару Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Сабақ тақырыбын айтпай, оқушыларға құқықтық мемлекеттің белгілерін қарастыруға тапсырма беріледі.
Мақсат галереясы әдісі арқылы әр топ оқушыларыөз мақсаттарын ұсынады. Кейін оқу мақсатымен сәйкестендіріледі.
Жетістік критерилерімен танысады.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Зерттеу мен талдау
Құқықтық мемлекеттің белгілері қандай?
Құқықтық мемлекеттің идеясының мақсаттарын атаныз ?
Құқықтық мемлекеттің негізгі қағидаттары қандай?
Екі түрлі күнделік әдісі арқылы Құқықтық мемлекеттің белгілері жазылған карточкалары топтарға таратылады.
Айырмашылығы
|
Ұқсастықтары
|
|
|
Қазақстанды және өзге мемлекеттердің құқықтық мемлекет ретіндегі белгілерін интеллект карта арқылы көрсетуге ұсынуға болады. Бұл жұмысты топтық жұмыс арқылы көрсету қажет:
1. Қазақстан
2. Европа мемлекеттерінің бірі
3.Латын Америкасы мемлекеттерінің бірі
4. Азия мемлекеттерінің бірі
5. Африка мемлекеттерінің бірі
Ой түйін: «Мен құқықтық мемлекет азаматымын»
|
Оқушылар «Сәйкестік аймағына» құқықтық мемлекеттің белгілерін маңыздылығына қарай орналастырады
.
Оқушылар Қазақстанды және өзге мемлекеттердің құқықтық мемлекет ретіндегі белгілерін интеллект карта арқылы көрсетеді
|
|
