Механиканың «алтын ережесін» біледі
|
Біліміңді тексер
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма
|
Үй тапсырмасы :«Адамның, жануарлар мен жәндктер денелеріндегі иіндіктер» тақырыбында сурет салып, күш иіндерін және тірек нүктелерін сызба түрінде көрсету.
2. 34-жаттығу: 3-5 тапсырмалар
|
|
Рефлексия
|
«Өзіңді бағала»
|
|
Қосымша ақпараттар
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Барлық оқушылар: жай механизмдерді ажырата алды;
табиғаттағы, тұрмыс пен техникадағы жай механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіре алды.
Механиканың «алтын ережесін» тұжырымдай алды.
|
Өзін-өзі бағалау
|
Практикалық жұмыс жасау кезінде ҚЕ бойынша нұсқаулық беру
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1: Сабақ басында күнделікті өмірде қолданысқа ие құралдар бойынша сұрақтар қою
2: Кері байланыс
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1: Жұптық жұмыс
2: Бейнематериалдар
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
