IV. Мағынаны тану:
|
І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Құжаттың құрылымы. ІІ топқа: Беттердің нөмірленуі. ІІІ топқа: Колонтитулдар тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.
| |
Джигсо әдісін пайдалану
|
V. Ой толғаныс:
|
- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?
|
Интервью әдісі арқылы.
|
VІ. Үйге тапсырма:
|
Құжаттың құрылымы. Беттердің нөмірленуі. Колонтитулдар
|
|
VІІ. Бағалау:
|
Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, алған әсерлерін, нені біліп, үйренгендерін жазады. Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы
|
|
Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә», 10 «Б» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:
|
Сынақ жұмысы
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылардың алған білімдерін бағалау.
|
Күтілетін нәтиже:
|
1. Оқушылардың алған білімдерін тексеру;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.
|
Оқыту технологиясы:
|
Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.
|
Сабақтың түрі:
|
Сынақ сабақ
|
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
|
Интерактивті тақта, компьютер, оқулық, электронды оқулықтар.
|
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
|
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Тест тапсырмалары туралы түсіндіру.
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
|
- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?
|
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
|
Оқушылардан тоқсанда өтілген тақырыптарды сұрау?
|
ІV Мағынаны тану:
|
І – ІІ нұсқалық тест тапсырмаларын таратып беремін. Тест тапсырмаларына жауап аламын.
|
Жеке жұмыс
|
V. Ой толғаныс:
|
Түсінбеген сұрақтары болса қояды.
|
Топта талқылайды
|
VІ. Үйге тапсырма:
|
Өткен материалдарды қайталау.
|
|
VІІ. Бағалау:
|
Сабақ барысындағы көңіл – күйлерін, Білемін, Үйрендім, Үйренгім келеді стратегиясы
|
|
Күні: Тексерген:
Сыныбы: 10 «Ә», 10 «Б» Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы:
|
Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау туралы түсінік беру.
|
Күтілетін нәтиже:
|
1. Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау мен танысады;
2. Тақырып бойынша алған теориялық білімдерін практикалық тапсырма орындауда тиімді пайдаланады.
3. Компьютерде дұрыс жұмыс істеу ережесін ұстануға үйренеді.
|
Оқыту технологиясы:
|
Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы, Ақпараттық – коммуникациялық технологиясы.
|
Сабақтың түрі:
|
Аралас сабақ
|
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
|
Интерактивті тақта, компьютер, маркер, проектор, плакат, дәптер, оқулық, слайдтар, электронды оқулықтар.
|
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
|
1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеру.
2. Сергіту сәтін пайдалана отырып, сабаққа назар аударту.
3. Карта арқылы топқа бөлу.
|
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
|
- Баған дегеніміз не?
- Жолдарды, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?
- Баған не үшін қолданылады?
- Бағанды қалай бөлеміз?
- Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?
|
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
|
Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру. Атау. Иллюстрация тізімі. Қиылыс сілтемелер. Мазмұнды баптау туралы сұрау?
|
IV. Мағынаны тану:
|
І – ІІ – ІІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Құжатта сілтемелерді ұйымдастыру.
ІІ топқа: Атау. Қиылыс сілтемелер. ІІІ топқа: Мазмұнды баптау тақырыптарын тақырыпшаларға бөліп беру.
|
Джигсо әдісін пайдалану
|
V. Ой толғаныс:
|
- Сілтеме дегеніміз не?
- Сілтемеге қандай атау береміз?
- Сілтеме не үшін қажет?
- Қабаттасқан сілтеме дегеніміз не?
- Мазмұнды қолмен қалай баптаймыз?
- Иллюстрация тізімі дегеніміз не?
- Әдебиеттер тізімі батырмасының қызметі қандай?
|
Интервью әдісі арқылы.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
