Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
7-тапсырма. Берілген суреттегі ұғымдар арқылы өлеңге әдеби талдау жасау арқылы сабақты толық түсіндіреді.
|
Жазылым.
7-тапсырма. Мұғалімнің көмегімен сөздердің магынасын аныктап, кестеге жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы -3 балл.
- Мұғалімнің көмегімен сөздердің магынасын аныктап, кестеге жазады.
- сұраққа жауап береді.
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
9-тапсырма. Шығармашылық жұмысты орындатамыз.
|
Жазылым.
Өлең жолдарын аяқтап, өздерің шумақ құрайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы калыптасады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Өлең жолдарын аяқтап, өздерің шумақ құрайды.
-Топта талқылайды .
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
10-тапсырма. Ойтолғату.
|
Жазылым.
10-тапсырма. «Білімсіздің күні қараң...» тақырыбына сыни ойтолғау жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
|
