СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
Раздел 3: ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Раздел 4: МИР ПРОФЕССИЙ
Продолжительность – 40 минут
Чтение - 20 минут
Письмо -20 минут
Количество баллов – 13
Цель обучения
|
5.4.2.1 - использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова.
5.3.5.1 писать эссе- повествование, эссе- рассуждение.
|
Критерии оценивания
|
Обучающийся
|
|
Чтение
Задание 1
Прочитайте внимательно текст и дайте развернутые ответы на вопросы
Гений современности, человек с недюжинным талантом, мастер своего дела, мэтр. Все вышесказанное описывает одного единственного в своем роде человека – Рене Лалика, виртуозного ювелира и укротителя стекольных материй. Рене родился во Франции. Будучи еще неизвестным, но подающим большие надежды, Лалик приносил свои эскизы мастерам из чашки ложкой, которые охотно скупали их за бесценок. Однако его талант не мог долго находиться в тени, и вскоре Рене открыл мастерскую, где стал новатором в методах ювелирного искусства. Его украшения быстро стали дорогим украшением любого наряда, предметом желаемого, знаком изящества и избранности. Успех Лалика, подобно фейерверку, озарил Париж. Но ювелир не остановился на достигнутом и продолжил творческие поиски, полностью отдав своё внимание художественному стеклу.
Выпишите из текста примеры, которые будут являться синонимами к слову мастер.
Выпишите из текста выражение, которое является антонимом выражения «Мастер своего дела».
Достарыңызбен бөлісу: |
