Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новейшая история Запада,Ч. 1» для направления 050400 «социально-экономическое образование»



бет3/3
Дата19.07.2016
өлшемі0.67 Mb.
#208839
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3

План

1. Теория и практика коммунистического движения:

а) причины раскола рабочего движения.

б) теоретические и организационные основы создания Коминтерна.

2. Социал-демократические концепции развития:

а) периодизация социал-демократического движения в 1918-1939 гг.

б) международные социал-демократические организации, их
характеристика.

Источники и литература.

Ленин В. И. Детская болезнь “левизны” в коммунизме // ПСС- Т.41- С.14-29, 50-74, 93-103.

Хрестоматия по новейшей истории в 3-х томах.- М., 1960.-Т. 1-С.72-86, 103-108,114-115, 117-118.


Тема 3.

“Новый курс” Ф. Д..Рузвельта как вариант развития государственно-монополистического капитализма (ГМК)

План





  1. Особенности структурного экономического кризиса 30-х гг. в США. Антикризисная политика президента Гувера и предпосылки перехода к политике государственно-монополистического регулирования.

  2. Государственно-монополистический капитализм (ГМК) - как форма существования капиталистического способа производства.

  3. Государственно - монополистическая сущность “нового курса” Ф. Д. Рузвельта.

А). Первые “сто дней” президента Рузвельта. Политика финансового оздоровления.

Б). Социально-экономические реформы “нового курса”.

В). Выборы 1936 года и внутренняя политика администрации Рузвельта.

Г). Американская социально-политическая идеология эпохи “нового курса”. Американское общество и прогрессизм Рузвельта.


Источники и литература.


  1. Стегарь С.А. Практикум по новейшей истории (1917-1945).- М.,1980.

  2. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. З.М.Черниловского.- М.,1996.

  3. Хрестоматия по новейшей истории.- М.,1960.- Т.1.

  4. Хрестоматия по новейшей истории.- М.,1971.- Т.1.

  5. Гэлбрейт Дж. Как Кейнс пришел в Америку: (О книге английского экономиста “Общая теория занятости, процента и денег”) // Экономика и математические методы.-1997.-Т.33.-Вып.4.

  6. Егорова Н.И. Изоляционизм 30-х гг. // Американский ежегодник.1984.-М.,1985.

  7. Королькова Е.И. “Новый курс” Рузвельта.- М.,1992.

  8. Мальков В.Л. “Новый курс” в США. Социальные движения и социальная политика.- М.,1973.

  9. Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта.- Свердловск,1990.-543 с.

  10. Шкундин М. С. К истории государственно - монополистической и социальной политики США.-1929-1939.-М.,1980.

Тема 4

Интеграционный процесс в Европе (20-70-е годы XX в.).
План


  1. Исторические предпосылки интеграционного процесса в Европе.

  2. Идея “единой Европы” в межвоенный период и паневропейское движение.

А. Первый этап послевоенной западноевропейской интеграции (конец 40-х – конец 50-х гг.). Европейское объединение угля и стали – прообраз “единой Европы”.

Б. “Римская хартия” 1957 г. и формирование системы Европейских сообществ.

В. “Общий рынок” в конце 50-х – начале 60-х гг. Хальштейн и де Голль – две философии европейской интеграции.

Г. Европейское Экономическое Сообщество (ЕЭС) в период структурного экономического кризиса 70-х гг.

Источники и литература.
Европейские сообщества: проблемы единого рынка, экономического и политического союза. - М.,1989.

Европейское сообщество: регулирование интеграционных процессов. - М.,1986.

Единая Европа: идеи и практика. - М.,1994.

Западная Европа: политическая и военная интеграция.-М.,1984.

Западноевропейская интеграция: политические аспекты.-М.,1985.

Илюхина Р.М. Идейно-политическая эволюция пацифизма в 1917-1939 гг. // Вопросы истории.-1986.-№12.

Основы права Европейского Союза / Под ред. С.Ю.Кашкина.-М.,1997.

Фадеева Т.М.Единая Европа: наследие и судьба // Вопросы философии.-1992.-№4.

Чубарьян А.О. Европейская идея в истории.-М.,1987.

Тема 5


Партийные системы в странах Европы и Америки
План
1 . Функционирование двухпартийных систем (на примере США и Великобритании).

2. Многопартийные варианты (на примере Италии).

3. Особенности функционирования государственной и партийной систем в ФРГ.

Литература.

Хрестоматия по новейшей истории.- Т.3. С. 247-250; 419-420; 434-436, 493, 501-502.

Политическая система Великобритании.- М., 1984.-Гл.5-6.

Политические институты США: история и современность. М.,1994.

Уоллерстайн М. Избирательные системы, партии и политическая стабильность // Полис.- 1992.-№ 5-6.- с. 1994.

Урыяс Ю. П. Механизм государственной власти в ФРГ.- М., 1988.

Энтин Л. М. Разделение властей: опыт современных государств.- М.,1995.-Гл. 2-4.


Те м а 6.
Ялтинско-Потсдамская система международных отношений

План





  1. Понятие и периодизация “холодной войны”.

  2. Германская проблема в 40-е - 70-е гг. XX в.

Литература

Хрестоматия по новейшей истории. Т.2.-С.73, 118-130, Т.З.- с. 59-63. 70-72, 93-100, 109-110, 115-118,120-123, 137-139, 479-480, 514-515.

Североатлантический договор (4 апреля 1919г.) // Век XX и мир.- 1990.-№

Черчилль У. Мускулы мира: Речь в Вестминстерском колледже, Фултон (США). 5 марта 1946 г. // Независимая газета.-1992.- 28 мая.

Он же. Мускулы мира.- М.,2003.- С.462-493.

Западная Европа: политическая и военная интеграция. М., 1984.

Белецкий В. Н. За столом переговоров. Обсуждение германских дел на послевоенных международных совещаниях и встречах. - М., 1979.

Висков С. И., Кульбакин В. Д. Союзники и “германский вопрос”. (1945-1949 гг.).-М., 1990.




Список тем по новейшему Западу для зачета-собеседования для студентов 5 курса заочного отделения.

  1. Революция и гражданская война в Финляндии.

  2. Советско-польская война.

  3. Ленин о буржуазной демократии и диктатуре пролетариата (работа В.И.Ленина “Детская болезнь “левизны” в коммунизме”.

  4. Конгрессы Коминтерна, их характеристика.

  5. Рабочий Социалистический Интернационал - история создания и значение.

  6. Национально-революционная война 1936-1939 гг.в Испании - проявление пролетарского интернационализма?

  7. Австромарксизм, программа, концепции.

  8. Гильдейский социализм, его программные положения.

  9. Фермерское движение в США в 20-30-е гг. XX в. в США.
    10.Значение экономической теории Дж.Кейнса.

11.Фашистский “новый порядок ” в Западной Европе.

12.Фашистский “новый порядок ” в Центральной и Юго-Восточной Европе.

13.Фашистский “новый порядок ” в Северной Европе.

14.Экономика стран антигитлеровской коалиции.

15.Ленд-лиз и его значение во второй мировой войне.

16.План Дауэса и план Юнга - звенья одной экономической политики?

17.Итало-эфиопская война 1935-36 гг.

18.Страны-саттелиты нацистской Германии и их роль во второй мировой войне.

19.Создание антигитлеровской коалиции, этапы, значение.

20.Военные действия в Африке в годы второй мировой войны.

21.Движение Сопротивления - формы, этапы, значение.

22.Открытие “второго фронта” - действия англо-американских войск в Западной Европе (1944-1945гг.).

23.Коминформбюро и его деятельность.

24.Маккартизм и его сущность.

25.М.Л.Кинг и его программа преодоления расизма в США.

26.Политический курс Р. Рейгана, рейганомика.

27.Тэтчеризм.

28.Ш.де Голль и Четвертая республика.

29.Ф.Миттеран и его деятельность.

30.Ж. Ширак - победа консерваторов?

31.Неофашизм в Италии после второй мировой войны. “Красные бригады”.

32.К.Аденауэр и создание ФРГ.

33.Ликвидация франкистского режима в Испании после второй мировой войны.

34.Экономическая интеграция европейских стран в 50-60-е гг. XX в.

35.Режим “черных полковников” в Греции.

36.“Общий рынок” - политический или экономический союз?

37. Создание ООН - этапы становления.

38.“Новая восточная политика” ФРГ - значение.

39.Польша в 80-90-е гг. XX в.

40.Процесс распада Чехословакии.

41.Трагедия Югославии - кто виноват?

42.Шведский вариант социализма- суждения, оценки.

43.Общеевропейское совещание по безопасности и сотрудничества в Хельсинки (1975 ) - значение.

44.Объединение Германии - этапы, значение.



45. Глобализация – за и против.
Тематика курсовых работ по новейшей история Запада.

  1. Сараевское убийство: повод или причина мировой войны?

  2. Полководцы первой мировой войны

  3. Лига Наций: цели и принципы деятельности

  4. Д. Ллойд Джордж и политика реформ в Великобритании

  5. Рационализм и реформизм в международной социал-демократии (10-е
    - 20-е гг XX вв)

  6. А. Гитлер - механизм прихода к власти

  7. Б. Муссолини - каудильо Италии?

  8. Кейнсианская модель роли государства: опыт 1930-х гг.

  9. Тегеранская конференция.

  10. Ялтинская конференция

  11. Потсдамская конференция.

  12. Нюрнберг: суд человечества.

  13. Создание и принципы деятельности ООН.

  14. Коминтерн и идея “мировой пролетарской социалистической революции”

  15. Боевые действия в Северной Африке и их влияние на ход войны

  16. “Атлантическая хартия” и принципы послевоенного мирного урегулирования

  17. Берлинский кризис 1948 г и “холодная война”

  18. Разрядка в Европе в 70-е гг. XX в. и “холодная война”

  19. 90-е гг. XX века - окончание или продолжение “холодной войны”?

  20. Социалистический Интернационал: роль и влияние на политические процессы современности

  21. М. Тэтчер - “железная леди” неоконсерватизма

  22. Г. Коль и объединение Германии

  23. Теория “стадий роста” мировой цивилизации

  24. Идеи Дж.Кейнса и М. Фридмана : сравнительный анализ

  25. Поп - арт и современное искусство

  26. Революционное искусство 20-40 гг. XX века

  27. “Битники -хиппи - рокеры ”- формы протеста?

  28. Международное миротворчество: реальность или миф?



Тематика выпускных квалификационных работ

по новейшему Западу для студентов 5 курса


  1. Исламский радикализм на постсоветском пространстве.

  2. Русско-эфиопские отношения в новое время.

  3. Младотурки и армянский вопрос.

  4. Политика «открытых дверей» в Китае.

  5. Модернизация Османской империи в XIX в.

  6. Колониальная эксплуатация народов Азии и Африки.

  7. Советско-финская война 1939-1940 гг.

  8. Баски и право наций на самоопределение.

  9. Холодная война в работах Зб.Бжезинского.

  10. Адмирал Хорти и авторитарный режим в Венгрии.

  11. А.Пиночет в истории Чили (70-90-е гг. XX в.).

  12. Англо-советские отношения в годы II мировой войны.

  13. Советско-германское сотрудничество в 20-30-е гг. XX в.

  14. Битва за Англию в годы II мировой войны.

  15. Русский колониализм в Средней Азии.

  16. Политика Великобритании на Среднем Востоке.

  17. Лига Наций и политика «умиротворения» агрессоров в 20-30-е гг. XX в.


Тесты по новейшему Западу, Ч.1.
В комплекс мирных договоров Парижской конференции во­шли:

1. Сен-Жерменский договор.

2. Лозанский договор.

3. Версальский договор.

4. Нейиский договор.

5. Трианонский договор.

6. План Дауэса.

7. Раппальский договор.

8. Севрский договор.
По условиям Версальского мирного договора:

1. Саарская область вошла в состав территории Франции.

2. Об­ласть Эльзас - Лотарингия вошла в состав территории Франции.

3. Гер­мания признавала свои обязанности, взятые по Брестскому мирному договору.

4. Германия отказывалась от Брестского мирного договора.

5. Рейнская зона подлежала демилитаризации и переходила под конт­роль оккупационных войск Антанты.

6. Германия принимала обяза­тельства по выплате 132 млрд. золотых марок в качестве репараций.
Вопрос о репарационных выплатах Германии решался на:

1. Парижской конференции 1919 г.

2. Конференции в Спа 1920 г.

3. Парижской конференции 1921 г.

4. Лондонской конференции 1921 г.

5. Лондонской конференции 1924 г.

6. Локарнской конференции 1925 г.

7. Гаагской конференции 1929 г.

8. Лозанской конференции 1932 г.
В состав Королевства сербов, хорватов и словенцев по реше­нию Парижской конференции вошли:

1. Далмация.

2. Западная Фракия.

3. Крайна.

4. Истрия.

5. Хорва­тия.

6. Западный Банат.

7. Восточный Банат.


Специальный дополнительный протокол к Договору четырех Вашингтонской конференции исключал из действия договора терри­торию:

1. Курильских островов.

2. Сахалина.

3. Японских островов.

4. Мар­шалловых остров.

5. Гавайских островов.


В соответствии с Договором пяти, принятым Вашингтонской конференции:

1. Устанавливался паритет военно-морских вооружений США, Ве­ликобритании, Японии, Франции, Италии в пропорции 5 : 3 : 3 : 1, 75 : 1,75.

2. Ограничивался тоннаж линкоров и авианосцев.

3. Вводились предельные нормы водоизмещения судов и предельного калибра кора­бельной артиллерии.

4. Ограничилось строительство подводных лодок.

5. Запрещалось строительство военно-морских баз восточнее 110 мери­диана.


В подписании Договора девяти Вашингтонской конференции не участвовала:

1. Португалия.

2. Советская Россия.

3. Испания.

4. Бельгия.

5. Гер­мания.

6.Франция.
Рурский кризис состоялся в:

1. 1920 г.

2. 1922 г.

3. 1923 г.

4. 1923-1924 гг.

5. 1932 г.


Локарнская конференция 1925 г. была посвящена:

1. Обсуждению проблемы сокращения вооружений и закреплению правовых основ международных отношений под эгидой Лиги наций. 2. Подписанию Рейнского гарантийного пакта, закрепляющего запад­ные границы Германии. 3. Обсуждению проблемы вступления Герма­нии в Лигу наций. 4. Обсуждению проблемы упорядочения репараци­онных выплат Германией. 5. Пересмотру постановлений Парижской конференции о демилитаризации Рейнской зоны.


Книга «Пан-Европа», вышедшая в свет в 1923 г. и сыгравшая важную роль в пропаганде идеи европейской интеграции, была напи­сана:

1. Ж. Валуа.

2. Д. Аньелли и А. Кабиати.

3. Р. Кудерхове-Калерги.

4. А. Брианом.

5. Э. Эррио.

В «Меморандуме Бриана» (1930):

1. Рассматривались проблемы создания системы европейских поли­тических институтов по образцу Лиги наций.

2. Рассматривались про­блемы распространения панъевропейского процесса на гуманитарную сферу.

3. Обосновывалась идея «общего рынка» - экономического со­трудничества как основы панъевропейского объединения.

4. Рассмат­ривались военно-политические аспекты панъевропейского процесса.

5. Предлагался более гибкий механизм взимания репарационных выплат Германии, учитывающий реалии мирового экономического кризиса.


Пакт Бриана - Келлога являлся:

1. Международным соглашением, основанным на пацифистских принципах и ориентированным на укрепление правового характера международных отношений.

2. Договором между Францией и США о неприменении военных методов в политике.

3. Договором между Фран­цией и Великобританией о неприменении военных методов в полити­ке.

4. Договором между Францией и Великобританией о разграниче­нии сфер влияния в Восточной Европе.

5. Ультимативным требованием международной конференции 1922 г. с участием Франции, Великобри­тании и США к Германии о выплате репараций, установленных реше­ниями Парижской мирной конференции.


«Меморандум Гувера» был посвящен:

1. Поддержке панъевропейского движения.

2. Проблеме репараци­онных выплат Германии.

3. Вопросу создания системы коллективной безопасности.

4. Осуждения актов фашистской агрессии в Европе.

5. Проблеме ограничения морских вооружений.


Нацистская Германия вопреки условиям Версальского договора:

1. Ввела войска в демилитаризованную рейнскую зону.

2. Осуще­ствила аншлюс Австрии.

3. Захватила Саарскую область.

4. Разверну­ла строительство военно-морского флота.

5. Прекратила репарацион­ные платежи.


Саарская область вошла в 1935 г. в состав Германии:

1. В соответствии с условиями Версальского договора.

2. В результате агрессии со стороны Германии.

3. По решению международного арбит­ража.

4. В результате плебисцита.

Аншлюс Австрии произошел в:

1. 1934 г.

2. 1936 г.

3. 1938 г.

4. 1939 г.


В ходе международной конференции в Стрезе в 1935 г.:

1. Был заключен Антикоминтерновский пакт.

2.Были подтвержде­ны гарантии суверенитета Австрии.

3. Произошло франко-итальянское дипломатическое сближение.

4. СССР выдвинул предложения по со­зданию системы коллективной безопасности в Европе.

5. Были состав­лены предварительные условия передачи Судетской области в состав Германии.


Внешнеполитическая стратегия Третьего Рейха была ориентирована на:

1. Воссоединение германской нации.

2. Ликвидацию Версальской международной системы.

3. Долговременное стратегическое партнерство с СССР.

4. Раздел сфер влияния с СССР в Восточной Европе в качестве предварительного шага в утверждении своих позиций в данном регионе.

5. Развязывание глобальной мировой войны как средство воссоздания арийской расы и ее мирового порядка. 6. Завоевание «жизненного пространства» для Германии.


В соответствии с секретными протоколами к советско-германскому пакту 1939 г.:

1. Был ликвидирован Антикоминтерновский пакт.

2. СССР присоединился к Антикоминтерновскому пакту.

3. В сферу влияния СССР отошли прибалтийские государства.

4. В сферу влияния СССР отошла территория Бессарабии.

5. Произошел раздел сфер влияния Германии и СССР в Польше.

6. В сферу влияния СССР отошел Иран.
Операция «Зеелове» это:

1. План германского вторжения во Францию в 1940 г.

2. План германской десантной операции на Британских островах.

3. Секретная операция по установлению политического контакта руководства Рейха с английским правительством, связанная с перелетом Р. Гесса через Ла-Манш.

4. План по уничтожению Кракова в 1944 г.

5. Вспомогательная операция англо-американских войск при открытии второго фронта в Европе, связанная с высадкой в районе Марселя.


В 1940 г. произошло:

1. Подписание Тройственного пакта Германии, Италии и Японии.

2. Подписание Четверного пакта Германии, Италии, Японии, Венгрии.

3. Норвежская кампания.

4. Десантная операция на Крите.

5. Наступление английских войск в Северной Африке.

6. Наступление германских войск в Северной Африке.

Коренной перелом в войне на Тихом океане связан с:

1. Сражением у атолла Мидуэй.

2. Битвой в Коралловом море.

3. Сражением за Марианские острова.

4. Сражением в архипелаге Соломоновых островов.

5. Сражением за остров Гаудалканал.
Крымская конференция глав антигитлеровской коалиции состоялась в:

1. Феврале 1943 г.

2. Марте 1944 г.

3. Мае 1944 г.

4. Декабре 1944 г.

5. Феврале 1945 г.


В чем заключается смысл «доктрины Трумэна»?

1. Недопущение вмешательства иностранных держав в дела стран западного полушария.

2. Отказ США от политики изоляционизма 20-30-х гг. XX в.

3. Противостояние давлению СССР на «свободные народы».



4. Тесное сотрудничество США и Европы в Тихоокеанском регионе.

Рекомендации к самостоятельной работе студентов


Изучение курса Новейшей истории Запада предполагает значительный объем самостоятельной работы студентов. При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо освоить соответствующие разделы основной литературы, ознакомиться с освещением изучаемых проблем в специальной литературе - монографических исследованиях и статьях, опубликованных в периодических научных изданиях (журналы “Новая и Новейшая история”, “США: экономика, политика, история” и др.). Часть необходимой литературы находится в списке, рекомендуемом преподавателем, а часть подбирается студентом самостоятельно, что позволяет отработать навыки поиска и отбора научной информации. При подготовке к семинарскому занятию рекомендуется делать краткие выписки и составлять конспекты, к которым следует обращаться во время ответа. Следование предложенным рекомендациям позволит оптимально организовать учебный процесс.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет