Урок 7 Тематический контроль знаний

Тематический контроль знаний« Литосфера»

2.Продолжать развивать умение работать с картой. 3. 3. 3.Проверка географической номенклатуры по данной теме.

Оборудование:
Физическая карта полушарий, атласы, раздаточный материал, интерактивная доска, ПК, проектор.

ХОД УРОКА.

1. 
   Оргмомент.
   
2. 
   Сообщение темы и цели урока
   

Географический диктант

1. 
   Оболочка, состоящая из земной коры и части верхней мантии.
   
2. 
   Высокочувствительный прибор, фиксирующий колебания земной коры.
   
3. 
   Конусообразная, куполовидная или иной формы гора с углублением на вершине, через которое происходит извержение магмы.
   
4. 
   Место на земной поверхности, находящееся над очагом землетрясения.
   
5. 
   Магма, излившаяся на поверхность земли.
   
6. 
   Горячие источники, периодически действующие в виде фонтанов.
   
7. 
   Части земной поверхности с сильно расчленённым рельефом и высоко поднятые над равниной.
   
8. 
   Части земной поверхности с различием относительных высот не более 200 м.
   

2.Чем сложена литосфера? Назовите основные группы горных пород

3.Выделите из указанных пород магматические, осадочные и метаморфические

Магматические Осадочные Метаморфические

базальт известняк мрамор

пемза песок кварцит

нефть

кам. соль

гипс
4.НА ДНЕ ОКЕАНОВ И НА СУШЕ ВЫДЕЛЯЮТ ДВЕ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА:

ГОРЫ И РАВНИНЫ

Назовите принцип деления гор по высоте

• 
  самые высокие горы на Земле
  
• 
  самые высокие горы в России
  
• 
  самые длинные горы на Земле
  
• 
  самые длинные горы в России
  

• 
  Ответы Гималаи – вершина г.Эверест
  
• 
  Кавказские – вершина Эльбрус
  
• 
  Анды – вершина Аконкагуа
  
• 
  Уральские – вершина Народная
  

• 
  Низменность (0-200м)
  
• 
  Возвышенность (200-500м)
  
• 
  Плоскогорье (500-1000м)
  

5.Определите равнину:

На севере омывается водами Карского моря, на востоке протекает река Енисей, на юге располагается Казахский мелкосопочник, на западе – Уральские горы.

Поищите-ка ребята,

На каких материках

Гор вершины в облаках

29* с.ш., 87* в.д.

62* с.ш., 150* з.д.

31* ю.ш., 70* з.д.

Г. Килиманджаро (Африка)

Г. Эверест (Евразия)

Г. Мак-Кинли (Северная Америка)

Г. Аконкагуа (Южная Америка)

6. Установите соответствие
Горы Материк
Гималаи С. Америка

Анды Евразия

Кордильеры Ю.Америка

Уральские

Установите соответствие

3. 
   Подведение итогов урока.
   
4. 
   Оценка работы и знаний учащихся