Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Оқушылар №3 зертханалық тәжірибе «Динамикалық тепе-теңдік күйін зерттеу» жайлы нұсқаулықты оқиды
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
20мин.
|
Оқушылар №3 зертханалық тәжірибе «Динамикалық тепе-теңдік күйін зерттеу»
Әр түрлі факторлардың тепе-теңдіктің ығысуына әсерін тәжірибе жүзінде зерттеу
|
Жұмысты бастамас бұрын оқушылар Қауіпсіздік техника ережелерін еске түсіріп, қайталайды
Жұмыс үстелінде берілген заттар бойынша Керекті құрал-жабдықтар мен реактивтер тізімін жазады.Кейіннен болжам жазады.
|
Мұғалім сабақ барысында белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы!
|
10 сынып оқулық
Зертханалық жұмысқа арналған нұсқаулық
|
Жұптық жұмыс 6 мин
|
Тепе-теңдітегі жүйеге:
2СО(г)+О2(г) СО2(г)+Q
-қысыммен әсер еткенде
-температураны көтергенде
-оттектің концентрациясын арттырғанда тепе-теңдік қай жаққа қарай ығысады.
|
Оқушылар жазбаша қалыптастырушы бағалау жұмысын орындайды.
|
Дескриптор:
-химиялық реакция тепе-теңдігіне әсер ететін факторларды анықтайды және себебін түсіндіреді-1б
-химиялық тепе-теңдікке температура әсер еткенде тепе-теңдік қай бағытқа ығысатының көрсетеді және себебін түсіндіреді-1б
- химиялық тепе-теңдікке концентрация әсер еткенде тепе-теңдік қай бағытқа ығысатының көрсетеді және себебін түсіндіреді-1б
|
10 сынып оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
12мин.
|
|
