ЗАДАНИЯ
для первого (заочного) тура олимпиады по литературе
на звание «Стипендиат АГУ»
8 класс
Задание №1
«Записки у изголовья» японской писательницы конца X- начала XI века Сей Сёнагон-это замечательная книга тонких наблюдений, афористических отрывков, дневниковых записей.Многие свои размышления она строит сходным образом: «То, что...» и ответ. Например: «То, что утратило цену- Большая лодка, брошенная на берегу во время отлива»; «То, чего не замечаешь -То, как стареет твоя мать». Предлагаем Вам создать свои варианты на следующие темы:
«То, что внушает уверенность»
«То, что кажется бесконечным»
«То, что далеко, хотя и близко».
«То, что пролетает мимо»
«То, что радует»
Задание №2
Алогизм-(от греч.а-частица отрицания, logismys “рассудок, разум») это стилистический прием, основанный на смысловом противоречии, нарушении логических связей; протворечие предмета или события с нашими обычными представлениями. Например:
Чернорабочий лопатой
Закидывал в кузов мел.
Чернорабочий с лопатой
Был ослепительно бел (О.Григорьев) или загадка, построенная на алогизме: «Весь мир одевает, а сама нагишом»(Игла)
Сочините небольшой рассказ , основанный на алогизме: «В магазине», «В школе», «В транспорте» «Воспоминание о празднике»(Если затрудняетесь, найдите и выпишите примеры алогизмов в художественной литературе )
Задание№3
Кто это? Какие произведения этих авторов вы знаете?(назвать не менее трех произведений)
а)Небогатый дворянин, начавший карьеру солдатом, а закончивший сенатором; лишь случайность помешала ему поймать известного бунтовщика, но он был вестником о его пленении; его дерзость вынудила императрицу обратиться за помощью к дежурному гренадеру; вместо ожидаемого ареста он получил табакерку, набитую золотыми червонцами; нравом он был «горяч и в правде черт»; поэтическая слава пришла вместе с «металла звоном» и стихами о смерти, а европейская слава - с написания в Нарве размышлений о величии Бога; живя в имении, он открыл горациановскую мудрость жизни частного человека; поэтическое чутье не подвело его в старости, когда угадал великий поэтический талант.
б)Выходец из семьи священника, он самостоятельно искал знание и в школе католических монахов, и в Славяно-греко-латинской академии, и в парижском университете Сорбонна; литературную деятельность начал переводами с французского, а продолжил реформами в языке и поэзии, литературными спорами и поэтическими доносами, грубыми эпиграммами и «стихами на случай»; его называли «дактилохореическим витязем» и придворным шутом; сам он писал о себе так: «Ненавидимый в лице, презираемый в словах, уничтожаемый в делах, осуждаемый в искусстве» должен жить, «упадая из болезни в болезнь».
в)Современники называли его «радости певцом», «парнасским счастливым ленивцем», а он о себе самом написал так: «Он то здоров, то болен, при смерти... Сегодня беспечен, ветрен как дитя; посмотришь завтра - ударился в мысли, в религию и стал мрачнее инока... Он перенес три войны и на биваках был здоров, в покое - умирал... В нем два человека: один - добр, прост, весел, услужлив... другой... злой, коварный, завистливый, жадный... мрачный, угрюмый». Он знал несколько европейских языков, был членом нескольких литературных обществ, создателем жанра романтической элегии, но более 20 лет прожил в безумии и, по его словам, «страдал, рыдал, терпел, исчез».(15баллов)
Задание №4
Перед вами известный центон - составленное из разных известных поэтических отрывков произведение. Ваша задача - узнать, какие строчки, из каких произведений здесь приведены. Вы можете продолжить этот центон и получить плюс 5 баллов, если используете еще одну поэтическую цитату.
Неизвестный автор
В июне, в самый зной, в полуденную пору,
Сыпучими песками в гору,
Из дальних странствий возвратясь,
По улицам Слона водили,
Как видно, - напоказ, -
Известно, что слоны в диковинку у нас, -
Так за слоном толпы зевак ходили;
Какой-то Повар-грамотей
С поварни побежал своей,
Со всех дворов собак сбежалося с полсотни,
Как вдруг из подворотни
Проказница Мартышка,
Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть квартет.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука,
Однажды Лебедь, Рак да Щука...
Задание №5
Сопоставьте три лирических произведения.Определите их тему, образный ряд, настроение, чувства лирического героя и объясните, в чем сходство и различие.Обратите внимание на средства выразительности,стихотворный размер, рифмы, композицию:
М.В.Ломоносов
Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф
когда я в 1761 году ехал просить
о подписании привилегии для Академии,
быв много раз прежде за тем же.
Кузнечик дорогой,коль много ты блажен,
Коль больше пред людьми ты счастьем одарен!
Препровождаешь жизнь меж мягкою травою
и наслаждаешься медвяною росою.
Хотя у многих ты в глазах презренна тварь,
Но в самой истине ты перед ними царь:
Ты Ангел во плоти иль,лучше, ты бесплотен!
Ты скачешь и поешь. Свободен. Беззаботен;
Что видишь. Все твое; везде в своем дому;
Не просишь ни о чем, не должен никому.
1761
Г.Р.Державин
«Кузнечик»
Счастлив,золотой кузнечик,
Что в лесу куешь один!
Не цветочный сев лужочек,
Пьешь с них мед, как господин;
Всем любуяся на воле.
Воспеваешь век ты свой;
Взглянешь лишь на что ты в поле,
Всем доволен, все с тобой.
Земледельцев по соседству
Не обидишь ты ничем;
Ни к чьему не льнешь наследству,
Сам богат собою всем.
Песнопевец тепла лета!Аполлона нежный сын!
Честный обитатель света,всеми музами любим!
Вдохновенный ,гласом звонким
На земле ты знаменит;
Чтут живые и потомки:
Ты философ!ты пиит!
Чист в душе своей. Незлобен.
Удивление ты нам;
О, едва ли не подобен,
Мой кузнечик, Ты богам!
Булат Окуджава
Два кузнечика зеленых в траве, насупившись, сидят.
Над ними синие туманы во все стороны летят.
Под ними красные цветочки и золотые лопухи...
Два кузнечика зеленых пишут белые стихи.
Они перышки макают в облака и молоко,
чтобы белые их строчки было видно далеко,
и в затылках дружно чешут, каждый лапкой шевелит,
но заглядывать в работу один другому не велит.
К ним бежит букашка Божья, бедной барышней бежит,
но у них к любви и ласкам что-то сердце не лежит.
К ним и прочие соблазны подбираются, тихи,
но кузнечики не видят - пишут белые стихи.
Снег их бьет, жара их мучит, мелкий дождичек кропит,
шар земной на повороте отвратительно скрипит...
Но меж летом и зимою, между счастьем и бедой
прорастает неизменно вещий смысл работы той.
И сквозь всякие обиды пробиваются в века
хлеб (поэма),
жизнь (поэма),
ветка тополя (строка)...
Достарыңызбен бөлісу: |