§ 29. Художник, мыслитель, человек. Очерк. Л. Н. Толстой- великий писатель-гуманист

Ход урока Этап урока/время

жүктеу/скачать 337.19 Kb. бет 15/60 Дата 23.05.2023 өлшемі 337.19 Kb. #474137 түрі Урок

Бұл бет үшін навигация:

• Начало урока I. Организационный момент
• Середина урока 15 мин. II. Актуализация знаний. Эпиграф
• III. Изучение нового материала

Ход урока Этап урока/время Действия педагога Действия учеников Ресурсы Оценивание Начало урока I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. (К) Психологический настрой – Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка Посмотрите друг на друга – улыбнитесь! Учебник Интерактивная доска Середина урока 15 мин. II. Актуализация знаний. Эпиграф Никто не забыт, ничто не забыто. О . Б е р г г о л ь ц Ознакомьтесь с темой урока и прочитайте эпиграф. Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? III. Изучение нового материала. Ученики читают вступительную статью, составляют хронологическую таблицу. Читаем и пишем Упр. 1. Заполните хронологическую таблицу жизни и творчества поэта А.А. Суркова. Дата Жизненные факты Творчество Упр. 2. Прочитайте отрывок из творческого отчета А.А. Суркова на заседании военной комиссии Союза писателей 12 июля 1943 года. Сформулируйте основную мысль текста одним сложным союзным предложением и запишите. Выразите свое отношение к авторской позиции. Какие пунктуационные правила можно проиллюстрировать примерами из данного текста? жүктеу/скачать 337.19 Kb. Достарыңызбен бөлісу: