Қ азақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «talap» коммерциялық емес акционерлік қОҒамы
жүктеу/скачать 7.11 Mb.
|
1.6-тақырып. Оқыту нәтижелеріне бағалау критерийлерін әзірлеу Activity 1.9. Қайта қалпына келтірілетін нысандар бойынша таңдалған кәсіби модуль/пән бойынша аралық аттестаттауға арналған критерийлермен емтихан материалын тұжырымдаңыз КМ «…………………………………………………………….» № 1 емтихан билеті
Нысан 2
КМ «…………………………………………………………….»
Практикалық тапсырма КМ «…………………………………………………………….»
Тақырып 1.7. Модуль/пән бойынша жұмыс оқу бағдарламасын әзірлеу Оқу жұмыс бағдарламасының құрылымы Жұмыс оқу бағдарламасына мыналар кіреді титул парағы; түсіндірме жазба; семестрлер бойынша сағаттарды бөлу; жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны. Жұмыс оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен нысанға сәйкес ресімделеді. Титулдық парақта оқу орны туралы мәліметтер, мамандықтың (біліктіліктің) коды мен атауы, оқыту нысаны мен білім беру базасы, сондай-ақ келісу және бекіту туралы деректер көрсетіледі. Activity 1.10. Өз профиліңізге сәйкес модуль/пән/өндірістік оқыту және кәсіптік практика бойынша жұмыс оқу жоспарын әдістемелік нұсқауларға және жасалған функционалдық біліктілік картасына сәйкес құрастырыңыз. Жұмыс оқу жоспарының нысаны Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлеріне қажетті құжаттар нысандары» 06.04. 2020ж №130-бұйрығына сәйкес болу керек. Жұмыс оқу бағдарламасына титулдық беттің нысаны ___________________________________________ (білім беру ұйымының атауы) БЕКІТЕМІН Басшы ______________________ Т.А.Ә. "____" _______________20___ж. Модуль бойынша жұмыс оқу бағдарламасы ________________________________________________________ (модуль атауы) Мамандық____________________________________________________ (коды және атауы) Біліктілігі ___________________________________________________ (коды және атауы) Оқыту түрі ________ ____________ орта білім беру базасында Жалпы сағат саны _______, кредиттер _________ Әзірлеуші (- лер)___________ ____________________ (қолы) Т.А.Ә . Түсіндірме жазба нысаны Түсіндірме жазба
Семестрлер бойынша сағаттарды бөлу нысаны Семестрлер бойынша сағаттарды бөлу
Жұмыс оқу бағдарламасы мазмұнының нысаны
1.8-тақырып. Оқу жұмыс жоспары білім беру бағдарламасының қомпоненті Оқу жұмыс жоспары «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізуге міндетті құжаттардың нысандары» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына сәйкес жасалады. Жұмыс оқу жоспарының құрылымы қамтиды: - титулдық бет; - оқу процесінің кестесі; - уақыт бюджеті бойынша жиынтық деректер, - оқу процесінің жоспары, - оқу жоспарына түсіндірме жазба. Титул парағы мамандықтың (Біліктіліктің) коды мен атауы, келісу және бекіту грифі көрсетілген жұмыс оқу жоспарының бірінші беті болып табылады. Мамандықтың (Біліктіліктің) коды мен атауы Техникалық және кәсіптік білім мамандықтарының қолданыстағы жіктеуішіне сәйкес көрсетіледі. Титул парағының нысаны Оқу процесінің кестесі модульдер мен дипломдық жобалау бойынша оқыту кезеңі, аралық және қорытынды аттестаттау мерзімдері, сондай-ақ каникул мен мереке күндерінің ұзақтығы көрсетіле отырып, оқу жылдары мен семестрлері бойынша құрылады. Оқу процесі кестесінің нысаны Уақыт бюджеті бойынша жиынтық деректерде аптадағы оқу жұмысының түрлері көрсетіле отырып, курстар бойынша уақыт бюджетінің негізгі сипаттамалары айқындалады. Оқу процесінің кестесі негізінде толтырылады. Уақыт бюджеті бойынша жиынтық деректер нысаны Оқу процесінің жоспары модульдер мен оқу пәндерінің тізбесін, бақылау нысанын, оқу семестрлерін көрсете отырып, модульдерге біріктірілген пәндер бойынша Оқу уақытының көлемін регламенттейді. Оқу процесінің жоспарының нысаны Activity 1.8. Білім беру бағдарламасының төлқұжатын толтырыңыз
жүктеу/скачать 7.11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||