Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі


Шетел тілдеріне оқытудың құралдары



бет7/11
Дата20.04.2024
өлшемі226 Kb.
#499384
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Шетел тілдеріне оқытудың құралдары.
Оқытудың басты және көмекші құралдары. Оқулық- оқытудың басты құралы. Жаңа ұрпақ оқулықтары мен оқу әдістемелік кешендеріне қойылатын талаптар. Электрондық оқулықтар. Шет елдерде басылып шыққан оқулықтарды бейімдеу мәселесі. Электрондық техникалық оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері (интернет, мультимедиялық құралдар, қашықтан оқыту).
«Оқыту жүйесі» және «амал» ұғымдары
Оқыту жүйесі белгілі әдістемелік концепцияға сәйкес, оқытудың мақсатын, мазмұнын, принциптерін, әдістерін, формалары мен құралдарын ұсынатын оқу процесінің жалпыға ортаұ үлгісі.
«Амал» ұғымы. Шетел тілдерін оқыту процесін ұйымдастырудың қазіргі әдістемедегі танымал амалдары- жүйелі-әрекеттік, жүйелі коммуникативтік- әрекеттік, әрекетті-коммуникативтік-когнитивтік, жеке тұлғаға бағытталған.
Жеке тұлғаға бағытталған амал- білім берудің жаңа философиясын жүзеге асыру.
4-ші тақырып. Мәдениетаралық қарым-қатынастың сипаттамасы.
Қарым-қатынастың түрлері – тура, жанама, ресми, іскерлік, бейресми (жеке). Сөз әрекетінің фразалары- мотивациялық, түрткі, бағытты ізденістік, орындаушылық. Тілдік жағдаяттар құрылысы. Тілдік жағдаяттардың түрлері – табиғи, оқытушы, мәселелік жағдаяттар және оларды оқыту барысында қолдану тәсілдері.
5-ші тақырып.Шетел тілінде мәдениетаралық қарым-қатынасқа үйрету құралдары.
Дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.
Шетел тілінде қарым-қатынас жасау біліктілігін меңгерудегі есту-айту және ритмикалық екпіндік дағдылардың рөлі. Есту-айту және ритмикалық екпіндік дағдыларды қалыптастыру маұсаттары мен міндеттері. Фонетикалық материалды сұрыптау және әдістемелік тұрғыдан ұйымдастыру. Дыбыстарды айту дағдыларын қалыптасуының басты этаптары.
Сөздің лексикалық жағына үйрету.
Шетел тілінде қарым-қатынас жасай білудегі лексикалық дағдылардың рөлі. Шетел тілі лексикасын үйретудің басты мақсаты. Активтік , рецептивтік және потенциальдық сөздік ұғымдары. Активтік және рецептивтік минимум үшін лексикалық біліктерді сұрыптау принциптері. Лексикалық дағдыларды қалыптастыру этаптары. Лексикалық бірліктерді таныстыру мен семантизациялау әдістері мен тәсілдері.
Потенциальдық сөздікті қалыптастыру тәсілдері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет