1. Білім беру бағдарламасының құрылымындағы оқу пәнінің мақсаты, міндеті мен орны



Pdf көрінісі
бет10/69
Дата21.11.2023
өлшемі3.62 Mb.
#483932
түріБағдарламасы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   69
Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері

 
5.4 Курс саясаты мен үдерістері
 
5.4.1 БӨЖ тапсырмалары семестрдің бірінші аптасында беріледі. 
5.4.2 ОББӨЖ барысында оқу пәнінің ең күрделі мәселелері, үй тапсырмалары, 
есептер, өз бетінше жұмыс істеуге арналған тапсырмаларды орындау, қорғау және т. б. 
бойынша кеңес беріледі. 
5.4.3 Пән бойынша оқыту нәтижелерін бағалау объективтілік, ашықтық, икемділік 
принциптеріне негізделеді. 
5.4.4 Пән бойынша қорытынды баға білімді ағымдағы бақылау (60 %) және 
қорытынды бақылау – емтихан (40%) бағаларынан құралады.
5.4.5 Емтихан тапсыруға ағымдағы бақылаудың ең жоғары ықтимал бағасынан 
кемінде 50%-дық (кемінде 30 балл) рұқсат рейтингісі бар білім алушы жіберіледі. 
5.5 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды қолдауды қамтамасыз ету
5.5.1 Психофизикалық даму ерекшеліктерін, жеке мүмкіндіктер мен денсаулық 
жағдайын ескере отырып, оқу процесін ұйымдастырудағы жеке сараланған тәсіл. 
5.5.2 Сабақтың барлық түрлеріне жеке сараланған тәсіл. 
5.5.3 Сабақтарда материалды толық игеру үшін ерекше білім беру қажеттіліктері бар 
тұлғаларды қажетті техникалық құралдармен қамтамасыз ету.
*Ескерту: білім алушының таңдауы бойынша оның жеке ерекшеліктеріне 
байланысты нақты білім алушы үшін ыңғайлы нысанда тапсырмалардың барлық түрлерін 
тапсыру мүмкіндігі көзделеді. 
 
 
 
 
 
 
 
 



 
Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі 
 
Тапсыр- 
малар
Апта









10 
11 
12 
13 
14 
15 
Лекция
Практикалық 
сабақтар 
0-100 0-100 
0-100 
0-100 0-100 0-100 0-100 
0-100 0-100
0-100 0-100 
Зертхан. жеке 
сабақтар 
БӨЖ
0-100 
0-100 0-100 
0-100 
0-100 
0-100 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   69




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет