Жеке адамның қалыптасуына биологиялық негіз болып не табылады?
ойлау
қабілет
ақыл-ой
нышандар
темперамент
Темперамент туралы алғаш ой-пікірін айтқан ғалым:
Гален
Гиппократ
Платон
Аристотель
Сократ
Ширақ, нерв жүйесі күшті, қозуы мен тежелуі тең, қозғалғыш тип темпераменті:
холерик
флегматик
меланхолик
сангвиник
дұрыс жауабы жоқ
Адамның жаңа жағдайларға тез үйренісуде көрінетін темпераментік қасиеті:
эмоционалдық қозу
сензитивтік
икемділігі (пластичность)
реактивтілік
экстравертивтік
Қандай психологиялық типке экстроверсия қасиеті тән:
апатиялық тип
холерик
флегматик
меланхолик
қобалжулы тип
Адамның жеке қасиетінің динамикалық сипаты болып табылатын:
темперамент
мінез
қабілет
бағыт
нышан
Төменде көрсетілген бейімдердің қайсысы флегметикке тән:
қорқу реакциясы
жағымды эмоцияға бейім
ашулануға бейім
қалыпты эмоционалдық қабылдауға бейім
тез қозушылық
Байсалды, ұстамды, еңбекқор, қызмет етуде сабырлы және төзімді, қозу мен тежелуі бір-біріне тең, баяу қозғалғыш қасиеттері қай тип темпераментіне тән:
сангвиник
холерик
флегматик
меланхолик
дұрыс жауабы жоқ
Темперамент арқылы психологиялық сипаттың мына түрін анықтайды:
статистикалық
мазмұнды
динамикалық
жүре пайда болған
еріктік
Темперамент бұл:
жалпылама шындық бейнесімен оның мәндік байланысы
адамға тән табиғи мінез-құлық ерекшелігі
адамды іс-әрекетке итермелейді
адамның өмірлік әсер етудің және адамның шындыққа қарым- қатынасының тәрбиесі
дұрыс жауап жоқ
Гиппократтың Гуморальды теориясы бойынша холерикті қандай сұйықтық сәйкес келеді:
сары өт
қара өт
қан
шырын
сары және қара өт
Аса сезімтал, қиын жағдайларда жол табуға олақ, оқшау жүргенді ұнататын, баяу қозғалғыш әлсіз тип:
сангвиник
флегматик
холерик
меланхолик
дұрыс жауабы жоқ
Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы:
темперамент
қабілет
мінез
нышан
дағды
Мінез патологиясынан, мінез акцентуациясының мәнді айырмашылығын көрсеткен ғалым:
К. Леонгард
Ю.Б.Гиппенрейтер
А.К.Ковалев
В.В.Богословский
Л.Н.Щербаков
Зерттеушілер қалыптасқан мінез құрылымының қандай жақтарын көрсетеді:
мәнді, құрылым
мазмұн, қалап
фон, көлем
кеңдік, аумақ
түрпішін, көлем
Мінез акцентуациясы деп:
шыдамдылықта көрінетін жеке адамның еріктік қасиеті
білімді жаңа құрылымда қолдану
туа біткен мінез кескіні
психогендік жағдайда мінездің кейбір кескіндерінің күшеюі
жеке адамның эгоцентрлік көрінісі
Мінездің қалыптасуы жалпы алғанда аяқталады:
жеткіншек жасында
мектеп жасына дейінгі жаста
сәбилік шақта
кемел жаста
нәресте жасында
Мінездің қай түрі жүріс-тұрыстың тұрақтылығын көрсетеді?
мінездің тұтастығы
мінездің анықтылығы
мінез қуаты
мінез қаттылығы
мінез тұрақтылығы
Адам мінезін зертейтін психология ғылымының саласы:
мінезтану
мінез-құлық мәдениеті
педагогика
психология
дұрыс жауабы жоқ
Өмір барысында адамның өзіне-өзінің қатынасын білдіретін, өзін бағалай алуынан көрінетін мінез бітістері:
еңбек сүйгіштік, жалқаулық, ұқыптылық, салақтық ...
батылдық, жалқаулық, ұқыптылық ...
қарапайымдылық, өркөкіректік, батылдық, жасқаншақтық ...
мақсат, сенім, мотив, мінез-құлық ...
дұрыс жауабы жоқ
Қазіргі замандағы шет елдік мінезтанудың бағыттары:
бихевиоризм, гештальт, фрейдизм
конституционалды-биологиялық, психоаналитикалық,идеологиялық
дуализм, когнитивтік, мінез-құлықтық
фрейдизм, идеологиялық, әлеуметтік
психогенетикалық, гуманистік, неофрейдизм
Адамның генетикалық ерекшеліктеріне байланысты болып, өмір жағдайларына сәйкес және солардың ықпалымен байқалып отыратын
тұрақты психикалық ерекшеліктер жиынтығы:
мінез бітістері
типтік мінез бітістері
мінезтану
мінез-құлық
нышан
Кімнің анықтамасы бойынша, «мінез-бұл адамзат қабілеттілігін керемет көбейтушісі» деп көрсетеді:
Н.С. Лейтес
Б.М. Теплов
Н.Ф. Суворов
К.Фишера
И.П. Павлов
Қабілеттілікке жатпайды:
талант
дарындылық
мінез
нышан
бейімділік
Педагогикалық қабілеттілік компонентері:
ұйымдастырушылық, коммуникативтілік, құрылымдық
іскерлік, нышан, дағды
педагогикалық, ұйымдастырушылық, іскерлік
шығармашылдық, практикалық, ұйымдастырушылық
дұрыс жауабы жоқ
Достарыңызбен бөлісу: |