38. Білім берудегі дифференциацияға жатпайды
A.Әрбір баланың қабілетін, бейімділігін, қажеттіліктерін барынша дамытуға, оның танымдық қызығушылықтарын қанағаттандыруға жағдай жасау
B.Әр баланың танымдық қабілеті мен қызығушылығын қанағаттандыру
C.Жеке оқушының зейін тұрақтылығын дамыту арқылы пәнге деген
қызығушылығын ояту
D.Қоғамдағы әрбір тұлғаның, топтардың мінез-құлық ерекшеліктері, ұстанатын
көзқарастары бойынша айырмашылықтарын білу
39.Дифференцияланған тәсіл дегеніміз-
А.Ойын терапиясын дамыту
В.Психогимнастиканы дамыту
С. Қабілетіне, танымдық жағдай жасау
D.Дене жаттығуларын дамытуға
40. Мінез-құлықты, ми қызметі мен психикалық процестердің байланысын зерттейтін ғылым
A. Нейропсихология
B. Психофизиология
C. Психодиагностика
D. Психосоматика
41. Нейропсихология бұл–
A. Ми қызметінің нейрондық дамуы туралы ғылым
B. Психикалық процестерді мидың ұйымдастырылуы туралы ғылым
C. Қоғамдағы жеке тұлғаны әлеуметтендіру туралы ғылым
D. Эмоционалды интеллектті зерттейтін ғылым
42. Жаңа нейропсихология ғылымын кім ойлап тапты?
A.Р.Е.Левина
B.А.Р.Лурия
C.Т.Б.Филичева
D.Г.В.Чиркина
Достарыңызбен бөлісу: |
