Педагогикалық-психологиялық
ғылымдардың жетістігін практикаға енгізу
Іс - əрекеттер арқылы дамитын білімді сақтау жадысы
|
рəсімдік
|
Іс - əрекетті зерттеу тəсіліндегі басты үрдіс
|
сабақты зерттеу
|
Іс - əрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны
|
міндеттеме алу
|
|
Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі
|
оқушының оқу тəжірибесін
жақсартады
|
Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу жəне мұрағаттау үдерістерін білуді
қамтитын білім саласы
|
технологиялық білім
|
Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне
əсер ететін оқыту принципі
|
көрнекілік
|
Курс тарауы аяқталғаннан кейін оқушылардың өз бетімен орындайтын лабораториялық
жұмысының кешендісі
|
практикумдар
|
Қазақ балаларын оқыту, оларға білім беру мəселелерін көтерген кім
|
Ы.Алтынсарин
|
Қайта тəрбиелеу адамның қандай қасиеттерін жоюдан басталады
|
жағымсыз
|
Қалай жүгіру, шанышқыны қолдану, қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап
беретін жады түрі
|
рəсімдік
|
Қоғамдық түрдегі тəрбие принципінің талаптары
|
|
