1 Математиканы оқыту әдістемесінің оқу пәні ретіндегі міндеті



бет9/42
Дата29.11.2023
өлшемі149.43 Kb.
#484799
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   42
1 Математиканы оқыту әдістемесінің оқу пәні ретіндегі міндеті-emirsaba.org (1)

66 126789 санында:
A 1267 бірлік бар.
B 126 бірлік бар.
C 12 бірлік бар.
D +126789 бірлік бар.
E 12678 бірлік бар.
67 324123 санында:
A 3241 мыңдық бар.
B +324 мыңдық бар.
C 32 мыңдық бар.
D 3 мыңдық бар.
E 32412 мыңдық бар.
68 987654 санын разрядтық қосылғыштарға жікте:
A 980000+7000+600+50+4
B 900000+80000+7600+50+4
C 900000+80000+7000+654
D +900000+80000+7000+600+50+4
E 900000+80000+70000+6000+500+40
69 324123 санын разрядтарға жікте:
A +3 жүзд. мың 2 онд. мың 4 бірл. мың 1 жүзд. 2 онд. 3 бірл.
B 32 онд. мың 4 бірл. мың 1 жүзд. 2 онд. 3 бірл.
C 3 жүзд. мың 24 бірл. мың 1 жүзд. 2 онд. 3 бірл.
D 3 жүзд. мың 2 онд. мың 41 жүзд. 2 онд. 3 бірл.
E 3 жүзд. мың 2 онд. мың 4 бірл. мың 1 жүзд. 23 бірл.
70 576412 санында:
A 576412 ондық бар.
B +57641 ондық бар.
C 57 ондық бар.
D 5764 ондық бар.
E 576 ондық бар.
71 6 он мыңд. 5 жүзд. 7 онд. 2 бірл тұратын санды тап:
A 6572
B 600572
C 6752
D +60572
E 65720
72 6 ондық мың 2 бірліктен тұратын санды тап:
A 62
B 600002
C +60002
D 6002
E 602
73 500000+6000+400+10+2 дұрыс жазылған санды тап:
A 56412
B 5641 0
C 564012
D 560412
E +506412
74 Бастауыш математика курсының негізгі өзегі:
A алгебралық материал болып табылады
B шамалар және оларды өлшеу болып табылады
C геометриялық материал болып табылады
D +арифметикалық материал болып табылады
E есептер және оларды шешу тәсілдері болып табылады
75 Қосу амалы дегеніміз:
A +Екі жиын элементтерін біріктіру
B Жиынды ішкі жиындарға бөліп алу
C Екі жиынның декарттық көбейтіндісі
D Жиынды элементтерінің саны бірдей ішкі жиынға бөлу
E Элементтерінің саны бірдей жиындарды біріктіру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   42




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет