1. общие сведения курса: Преподаватель дисциплины
Генетика и охрана окружающей среды. Задание
жүктеу/скачать 1.72 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Методические указания.
| 11.5.7. Генетика и охрана окружающей среды.
Задание. 1.Используя книгу Ч. Дарвина «Изменение животных и растений под влиянием одомашнивания» (любое издание ) по материалам периодической печати и научным публикациям составьте таблицу 2 Сделайте сравнительную характеристику между сортами (породами) и предковыми формами 3.Напишите эссе Методические указания. 1.При освоении тем, руководствуйтесь лекционными материалами, и практическими занятиями по данной теме. 2. Определите основные источники загрязнения воздуха, воды, почвы. 3. Каковы их основные мутагенные воздействия. 4. Определите схему исследования воздуха и воды на мутагенную активность. 5.Подготовить доклад по данной теме. . Литература 1. Северцов А.С. Теория эволюции. М., «Владос», 2010 2. Дубинин Н.П. « Новое в современной генетике» М-1986 3.Я блоков А.В. « Уровни охраны живой природы» М-19855. 4.Сайт по теории эволюции evolution. powernet.ru 11.5.8. Генетика и проблемы человека. Задание. 1.Рассмотрите наследственное и ненаследственное в природе человека.. 2.Рассмотрите методы изучения наследственности.. 3.Человек как объект генетического исследования. 4. Наследственные болезни человека, пути их профилактики и лечения. Методические указания. 1.При освоении тем, руководствуйтесь лекционными материалами, и практическими занятиями по данной теме. 2.Определите методики составления и анализа родословных, определите характер наследования отдельных признаков человека. 3.Приведите примеры наследственных признаков человека и альтернативные формы проявления признаков. 4.Целесообразно приводить схематические рисунки 5. Подготовить доклад по данной теме. . Литература 1.Дубинин Н.П. « Генетика и человек» М- 2016 2 Дубинин Н.П. « Новое в современной генетике» М-2016 3. Лильин Е.Т. «Медицинская генетика» М- 2013 4.Сайт по теории эволюции evolution. powernet.ru жүктеу/скачать 1.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|