умственном и интеллектуальном воспитании личности

78. Научно-исследовательская культура (НИК)

1. 
   интегративное образование человека
   
2. 
   развитие человека на физическом уровне
   
3. 
   развитие моральных ценностей
   
4. 
   практические задания
   
5. 
   условия формирования умственного развития
   

79. Научно-исследовательская культура специалиста – это

1. 
   мера и способ творческой самореализации личности специалиста в научно-исследовательской деятельности
   
2. 
   это накопленный мировым сообществом опыт научной деятельности, знаний, ценностей, традиций
   
3. 
   интегративное образование человека, характеризующее его научное мировоззрение
   
4. 
   Структурно-содержательная модель профессионально-исследовательской культуры
   
5. 
   Теоретическая модель исследовательской культуры учителя
   

80. В научно-исследовательской культуре педагога выделены:

1. 
   аксиологический, технологический и личностно-творческий компонент
   
2. 
   технологический компонент
   
3. 
   физический, механический компонент
   
4. 
   теоретический компонент
   
5. 
   творческий компонент
   

81. Аксиологический компонент НИК содержит:

1. 
   ценности-цели, ценности-средства, ценности-знания, ценности-отношения, ценности-качества
   
2. 
   морально-этические ценности
   
3. 
   честь и достоинство, педагогический такт
   
4. 
   долг и совесть преподавателя
   
5. 
   навыки обобщения и систематизации педагогического опыта
   

82. Технологический компонент (НИК) включает:

1. 
   
   
   жүктеу/скачать 366.84 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: