1-сабақ. Бөлім: 4-бөлім: Астана мəдениет пен өнер ордасы
- Бұл бет үшін навигация:
- Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы
- Бөлім: 5-бөлім. Тарихи тұлғалар.
- Барлық оқушылар үшін
| Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: 2: Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1: 2: |
| ||
|
| |||
Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Тарих қойнауында
№2-сабақ.
|
Бөлім: |
5-бөлім. Тарихи тұлғалар. Лексика. Көнерген сөздер. Эвфемизм. Дисфемизм. Табу |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Тарих қойнауында |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
6.2.7.1. Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау. 6.4.3.1. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу |
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқиды. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөз, табу сөздердің қолданыс аясын түсінеді және ажырата біледі. |
|
Құндылықтарға баулу: |
Көне түркі жазбалары және қазақ жазуларымен танысып «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
жүктеу/скачать 6.87 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
