Дескриптор:
-Өткен сабақты еске түсіріп, қайталайды.
-Лаңкестік пен терролизм сөзінің мағынасын ашады.
Жалпы балл-2
|
Қағаз қиындылары
Үлестірме
Сұрақтар
|
Сабақтың ортасы.
10 мин.
|
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар:
4-тапсырма:
Мәтінді өңдеп,синтаксистік нормаға сай жазу
2-тапсырма:
Лаңкестік жайлы ақпараттар жинап, сұрақ-жауап ұйымдастырыңдар.
|
Оқушылар тақырыпты оқып, қайта өңдеп жазады.
|
Дескриптор:
-Тақырыпты оқиды, топта талқылайды
Мәтінді қайта өңдеп жазады.
-Сұраққа жауап береді.
Жалпы балл -3
|
оқулық
|
Сабақтың соңы.
5 мин
Синтез
«Ойлан, тап!» (сабақты бекіту)
5мин
Рефлекция
Үйге тапсырма:
|
Попс формуласы.Экстремизм мен терроризм
1.Менің ойымша...
2.Себебі оны былай түсіндіремін...
3.Оны мына мысал,фактімен дәлелдей аламын
4.Мынандай қорытынды шешімге келдім...
Маған қызық,қиын,құнды
8-тапсырма.70-бет.
Тақырыптың біріне әңгіме құрастыру.
|
Оқушылар сабақты қорытындылау мақсатында мұғалімге түсінбеген жағдайда сұрақтар қояды.
|
Дескриптор:
-Сабақты қорытындылау мақсатында сұрақтар қояды.
-Пікір алмасады.
Жалпы балл-2
|
Дәптер
|
№9 сабақ
Сабақтың тақырыбы: Лаңкестік – адам өміріне төнген тосын қатер
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Бөлімі:
|
4- бөлім. Адам өмірін сақтау
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:10
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Лаңкестік – адам өміріне төнген тосын қатер
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:
|
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
